基本素養 Basic Literacy

人文素養
由科學與人文的對話,使學生具有尊重生命、關懷人群、及人道之素養。
Quality of humanism.
公民素養
1. 提升性別平等、校園安全、環保意識、美學及法治之概念。 2. 強化對生命科技的敏感度與學術倫理。
Citizenship.
社會關懷
參與學術團體或非政府組織活動。
Society caring.
國際視野
包容多元文化跨國籍的學習,與國際語言之使用。
Global vision.

核心能力 Competence

致力於達成生理領域專業學習、跨領域合作的專業人
熟悉生理學之相關知識與教學、研究之基礎能力 。
Experts with physiological field learning and cross-disciplinary cooperation.
具生命科學設計實驗及分析解釋資料之能力
訓練學生具備設計及驗證科學數據及統計學分析的技能及觀念。
Experimental design in life science and data analysis.
培養對學術論文的閱讀、討論與表達能力
應具備與他人溝通之能力,並能將專業知的語言轉換成跨領域可理解的語言之能力。
Reading academic papers, discussion, and presentation.
培養學生自我探索與團隊精神
於民主氛圍養成主動學習、創意的思考、負責任與團隊投入之態度。
Self-exploring and spirit of team.

課程概述 Course Description

生技醫藥產業為我國未來的明星產業,行政院以「生技起飛鑽石行動方案」為核心概念,來強化產業價值與生技醫療整合。本課程將逐一介紹生物技術如何應用於生技產業與醫療,透過各產業菁英及研發人員的介紹,了解如何落實研發成果的商品化,並掌握未來生技產業與醫療應用的重要發展方向及趨勢。
This course introduces the innovative biotechnology and the application of biotechnology in bioindustry and biomedicine. Students can learn the professional biotechnology ability and know the trend of the development of biotechnology.

課程學習目標 Course Objectives

  • 培育具學理基礎與產業實務之人才
  • 培育具產業前瞻視野之人才
  • 落實瞭解研發成果的商品化,掌握未來生技產業與醫療應用的重要發展方向及趨勢
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1簡介
    2分子檢驗
    3基因體學
    4蛋白質體學
    5腸內菌相
    6轉譯醫學
    7藥物開發
    8幹細胞與再生醫學
    9精準醫療
    10Panel discussion
    11期中成果驗收
    12醫療器材之開發
    13抗體藥物之開發
    14應用微生物
    15醫療器材商品化
    16生技產業分析與行銷
    17Panel discussion
    18期末成果驗收
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 消除貧窮 (No poverty)
    • 健康與福祉 (Good health and Well Being)
    • 教育品質 (Quality Education)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 3 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 3 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No