基本素養 Basic Literacy
□ 社會服務
Society service
□ 環境關懷
Environment caring
□ 公民素養
Citizenship
□ 人文素養
Quality of humanism
□ 國際視野
Global vision
核心能力 Competence
■ 建築專業知識與跨領域創新能力
Architecture knowledge and Cross-disciplinary creative ability.
■ 設計與工程整合能力
Designing and engineering integration ability.
□ 創意思考與問題解決能力
Creative thinking and problem-solving ability.
□ 溝通表達與團隊合作能力
Communication and team work ability.
□ 國際視野與創新領導能力
Global vision and creative leadership ability.
課程概述 Course Description
本課程介紹同學由過去的重大地震災害中工程師所需面對的課題,以及現行各種結構控制技術以及補強技術,同時透過過去大型結構震動實驗的輔助說明,使同學對於地震作用下結構的反應、破壞模式以及控制補強效果有更進一步的認識。課程中同學需自行設計結構補強方式,並透過結構分析軟體,了解其耐震性能。to be filled
課程學習目標 Course Objectives
課程進度 Progress Description
進度說明 Progress Description | |
---|---|
1 | 序論與地震災害史 |
2 | 重大地震災害以及課題 |
3 | 結構控制—控制原理以及主動控制 |
4 | 結構控制—阻尼器設計與應用、大型建築結構實驗 |
5 | 結構控制—隔震原理 |
6 | 程式輔助結構分析1 |
7 | 程式輔助結構分析2 |
8 | 程式輔助結構分析3 |
9 | 程式輔助結構分析4 |
10 | 期中考 |
11 | 鋼結構發展 |
12 | 結構耐震行為--大型建築結構實驗1 |
13 | 結構耐震行為--大型建築結構實驗2 |
14 | 結構耐震行為--大型建築結構實驗3 |
15 | 結構耐震行為--大型建築結構實驗4 |
16 | 結構補強設計 |
17 | 結構補強設計 |
18 | 期末考 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
課程是否與永續發展目標相關調查
Survey of the conntent relevant to SDGs
本課程與SDGs相關項目如下:
This course is relevant to these items of SDGs as following:
- 就業與經濟成長 (Decent work and Economic growth)
- 工業、創新與基礎建設 (Industry Innovation and infrastructure)
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No
3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No