基本素養 Basic Literacy

培養從事考古專業研究之學科素養
Cultivate capacity of archaeological research.
培養南島考古研究之國際視野
Enrich global perspectives on Austronesian studies.
培養考古知識傳遞與應用之社會關懷
Advance ability to communicate archaeological knowledge and to participate social relevance.
培養長時限思維人類歷史與社會文化宏觀視野之素養
Cultivate large-scale and long-term perspectives on social developments and mankind.

核心能力 Competence

提升考古學理論、田野與研究方法運用之能力
Advance the ability of appreciating archaeological methods and theories.
提升考古材料的解讀、分析與應用之能力
Develop the ability of interpreting , analyzing , and presenting archaeological materials.
提升考古專業寫作與學術研究之能力
Promote the ability of professional writing and academic research.
提升文化資產經營與發展之能力
Advance the ability on cultural resource managements.
提升考古知識傳遞與應用之相關能力
Enrich the capacity of communication and application of archaeological knowledge.

課程概述 Course Description

本課程擬讓學生能夠瞭解如何使用量化研究以提高考古學研究的客觀性與科學性。一直以來,類型學是傳統考古學的主要研究方法,但是由於類型學主要是依靠觀察者的分類來進行,因此始終無法擺脫?過於主觀?及?可能存在觀察者偏差(interobserver bias)?等問題。運用量化方法來解析考古學證據是新考古學運動中重要的一環。量化研究提供了一個相對較為客觀、能夠被重複進行、並且可供其他研究者檢視的研究方法。或許是由於台灣教育進行組別分類且將考古學歸於社會組的原因,量化研究鮮少見於台灣的考古學研究。然而即便是基礎的統計學方法也能夠增加相關研究的可信度及成為後續研究的基礎。透過瞭解基礎的統計運用,不僅能夠將研究分析結果以更清楚的數字或圖表呈現,也能重新將以往無法獲得共識的研究重新以客觀的量化方法檢視。而由於電腦與統計軟體的普及,進行統計分析已經不再需要特別的硬體或背誦複雜的公式,因此在其他的社會組學科中也經常能夠見到統計方法的運用。更重要的是,透過學習基礎統計知識,在閱讀使用了量化分析的相關文獻時,也能夠解讀其數據的真實含意。 隨著電腦技術的普及應用,量化考古已不再只是運用統計方法進行相關性與差異顯著性的比較。將樣本進一步全面?量化?,並進而判斷或預測樣本所屬族群在許多考古研究中已是常態。即便是?類型區分?這種較為傳統的研究方法也可以透過影像數位化或3D掃描等技術將樣本全面數據化,再利用幾何型態分析研究進行數據量化而達到減少觀察者偏差的分類。對於將來台灣的考古研究者,量化研究是與全球考古研究接軌的第一步。
Quantifying Archaeology-Basic Statistical Analysis for Archaeology

課程學習目標 Course Objectives

  • 了解量化分析的目的, 並能判斷分析結果.
  • 能夠整理並分析數據資料
  • 能夠使用統計軟體進行資料整理及分析結果的呈現.
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程簡介 / 量化分析-解讀藏在數字中的證據
    2基礎統計 I – 量化研究的軟體
    3基礎統計 II – (單一參數的)描述性分析
    4基礎統計 III – 描述性分析的圖表製作
    5基礎統計 IV - 概率與常態分布
    6雙十節補假
    7基礎統計 V - 假設檢驗、差異判斷與錯誤檢測
    8基礎統計 VI - t檢定及ANOVA
    9基礎統計 - 實作練習 I
    10基礎統計 VII - 名義變數與有序變數的分析
    11基礎統計 VIII - 雙參數分析 – 相關與回歸
    12基礎統計 - 實作練習 II
    13進階統計分析方法 I:等級聚類分析
    14進階統計分析方法 II:區別分析
    15進階統計 - 實作練習 I
    16進階統計分析方法 III:主成分分析
    17進階統計 - 實作練習 II
    18元旦補假
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 教育品質 (Quality Education)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No