基本素養 Basic Literacy

人文素養
學生應具有憐憫、尊重、關懷、及服務他人的團隊精神之素養。
Humanism quality
公民素養
學應有以人為主體的理念,具有主動、積極及參與社會之精神,並運用相關知識解決問題的能力。
Civic virtue
社會關懷
學生能對社會展現高度的關心及積極參與社會活動,瞭解專業倫理規範及社會不同層面之需求。
Social care
國際視野
學生應具備放眼國際之軟實力,並將其扎根本土;能了解當前國際物理治療教育與實務之發展。
International vision

核心能力 Competence

專業與跨領域能力
學生能瞭解專業理論及其臨床問題,並能正確熟練地執行各項專業技術,同時具備跨領域學習能力。
Professional and transdisciplinary abilities
專業素養
學生能瞭解專業倫理規範並能於臨床過程中實踐,能瞭解專業價值並建立專業歸屬感。
Professionalism
思考與判斷能力
具備臨床決策能力、實證醫學的觀念、運用專業理論及技術解決臨床問題的能力。
Thinking and judgement abilities
語言與溝通能力
良好的英文聽寫能力。具備與他人溝通之能力、並能將專業的語言轉換成個案理解的語言之能力。
Language and communication abilities
專業創新與終身學習的能力
學生應具備專業創新及獲取新知的能力、並體認終身學習的重要。
Professional innovation and lifelong learning abilities

課程概述 Course Description

人體解剖學是研究肉眼所能觀察到的人體結構。採用系統解剖學方式教學,探討人體的骨骼、肌肉、神經、循環、呼吸、消化、泌尿等系統結構,本課程為基礎醫學重要課程。
Human anatomy is the study of human structures that can be observed with the naked eye. The system anatomy is used to teach the human bones, muscles, nerves, circulation, respiration, digestion, and urinary system. This course is an important course in basic medicine.

課程學習目標 Course Objectives

  • 學習正常人體之解剖學構造、組成層次、以及相關功能。
  • 了解各解剖構造及區域之臨床相關病徵,作為日後深入學習醫學專科之基礎。
  • 藉由解剖實習,強化對人體解剖構造之三維立體概念。
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1Introduction-Course orientation, skeleton system, and preparation for dissection
    2Chap.6-Upper limb
    3Chap.6-Upper limb
    4Chap.6-Upper limb
    5Chap.1-Thorax
    6Chap.1-Thorax
    7Midterm Exam (I) & Chap.2-Abdomen
    8Chap.2-Abdomen
    9Chap.3-Pelvis
    10Chap.3-Pelvis
    11Midterm Exam (II) & Chap.5-Lower limb
    12Chap.5-Lower limb
    13Chap.4-Back
    14Midterm Exam (III) & Chap.8-Neck
    15Chap.7-Head
    16Chap.7-Head
    17Final exam
    18-
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 健康與福祉 (Good health and Well Being)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No