基本素養 Basic Literacy

深耕人文精神,傳承台灣文化。
Cultivate humanistic spirit, pass down Taiwanese culture.
培養獨立思考與民主素養。
Cultivate independent thinking and civil literacy.
關懷本土,服務社會,豐富生命內涵。
Be attentive to society, society service and enrich intension of life.
擴展國際視野,涵育多元文化價值。
Expand an international outlook, and educate multicultural value.

核心能力 Competence

閱讀與書寫及從事教育工作的基礎能力
Ability of reading, writing, and educational work.
從事影音、傳播等文化創意產業所需的基本技能
Basic ability of culture creativity.
批判、思辯與社會關懷。
Ability of criticism, thinking, and practice.
本土多樣化語言與文化的學習、研究與傳承
Learning of various local languages and culture, research and pass down.
英日等語言與文化的基礎能力
Ability of English and Japanese language and culture.
對國際文化與社會的理解與掌握能力
Understanding of international culture and society.
培養在地思考、全球行動的種子人才
Cultivate experts with seed talent of local thinking and global action.

課程概述 Course Description

教學目標:(1)運用人文學科的諸種理論,建立一種觀看電影的深度認識;(2)將電影與文學並置思索,思考媒介表現的差異與翻譯問題;(3)對台灣新電影的發展與經典導演、作品有脈絡性的認識;(4)對亞洲電影與歐美電影有多元的欣賞與詮釋能力 。教學內容:以台灣新電影與經典作品的認識為經,亞洲與歐美電影的認知為緯,從文學思索電影如何「再現」世界的目光為魂,每個單元的設計希望都能照顧到感性體會與理性分析的雙重視野。
FILM AND LITERATURE

課程學習目標 Course Objectives

  • 對台灣新電影的發展與經典導演、作品具備脈絡性的認識。
  • 將電影與文學並置思索,思考媒介表現的差異與翻譯問題。
  • 以離與返為主題,培養同學觀看不同性質電影的方法與書寫電影的能力。
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    19月 5日 課程介紹與開場電影
    29月12日 現代性與鄉愁:侯孝賢《戀戀風塵》
    39月19日 恐懼的總和:楊德昌《恐怖份子》
    49月26日 寂靜之聲:王童《稻草人》
    510月 3日 獻給所有愛做夢的人:陳玉勳《熱帶魚》
    610月10日 放假
    710月17日 敗者的精神史:黃明川《西部來的人》
    810月24日 棄的故事:陳芯宜《流浪神狗人》
    910月31日 緩慢的意義:蔡明亮《你那邊幾點》
    1011月 7日 月之暗面:鍾孟宏《陽光普照》
    1111月14日 明月幾時有:許鞍華《天水圍的日與夜》
    1211月 21日 停課
    1311月 28日 革命將至:香港「鮮浪潮」與反抗電影專題
    1412月 5日 換取的孩子:是枝裕和《小偷家族》
    1512月 12日 時間的技藝:濱口龍介《在車上》
    1612月 19日 地方與他方:趙婷《游牧人生》
    1712月 26日 閉幕電影
    181月2日 元旦補假
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 教育品質 (Quality Education)
    • 性別平等 (Gender Equality)
    • 永續城市與社區 (Sustainable cities and communities)
    • 和平與正義制度 (Peace justice and strong institutions)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 1 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No

    教師上傳大綱內容
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    電影與文學2022年秋季.pdf