基本素養 Basic Literacy

人文素養
研究中華語言與文化的根基研究
國際視野
拓展國際視野
人文素養
瞭解中華語文及臺灣文化。

核心能力 Competence

專業與跨域能力
瞭解自我與發展潛能
語文與溝通能力
具備語言學、語言教學理論知識及應用能力
思考與判斷能力
養成因應新事務與學習新知識的能力
創新與領導能力
主動探索與研究,具主動執行個人及他人需求能力
語文欣賞及運用能力
學生具有中文的欣賞、表達及寫作能力
生活實踐能力
利用所學的中文,運用於課業、與他人溝通及適應生活能力。

課程概述 Course Description

本課程旨在培養具備中高級中文程度之國際學生之口語介紹、思辨並表達對於文化議題的看法,課程教學以聽、說、溝通與個人口頭報告為主。教學材料和文本選自《台灣萬花筒.華語看世界》一書,以口語聽說為教學重點,每兩週討論一個主題,除期中期末考週外,共計8 個主題。課程中的討論將環繞台灣在地社會習慣與文化風情,每個主題的第一週皆以閱讀討論文本為主,次週以教師準備與該主題相關之新聞或時事資訊為討論內容。
This course is designed for international students who are in intermediate-high level to interpret and express their opinions regarding cultural issues. Every two weeks will discuss 1 topic with a total of 8 topics for the whole semester. The discussion will focus on local social and cultural life. The 1st week will mainly focus on material readings while the 2nd week will discuss the related news.

課程學習目標 Course Objectives

  • 了解台灣在地文化與社會風俗並介紹之;
  • 思辨台灣的社會議題與時事,並運用該課詞句說明;
  • 分析某社會現象並表達自己的看法
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1愛台灣的三大挑戰Ⅰ
    2愛台灣的三大挑戰Ⅱ
    3愛台灣的三大挑戰Ⅲ
    4便利商店密度世界第一Ⅰ
    5便利商店密度世界第一Ⅱ
    6便利商店密度世界第一Ⅲ
    7記憶的味道-大同電鍋Ⅰ
    8記憶的味道-大同電鍋Ⅱ
    9記憶的味道-大同電鍋Ⅲ
    10期中考
    11台灣的讓座文化Ⅰ
    12台灣的讓座文化Ⅱ
    13台灣的讓座文化Ⅲ
    14台灣電影中的台灣味Ⅰ
    15台灣電影中的台灣味Ⅱ
    16台灣電影中的台灣味Ⅲ
    17複習
    18期末考
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No