基本素養 Basic Literacy

■ 畢業生應具備科技人文素養、資訊工程倫理與終身學習的態度
graduates should equip with the attitude of technological/cultural literacy, information engineering ethics, and life-long learning
□ 畢業生應具備專業外語能力及良好國際觀
graduates should equip with both the professional foreign language proficiency and excellent global view

核心能力 Competence

■ 畢業生應具備資訊專業理論知識
graduates should equip with professional theoretical knowledge in informatics
■ 畢業生應具備資訊專業理論推導、分析、歸納之能力
graduates should equip with the capability of professional theory derivation, analysis, and induction in informatics
■ 畢業生應具備資訊領域獨立發掘問題、策劃實驗、解決問題之能力
graduates should equip with the informatics ability to identify problems independently, to implement experiments, and to solve problems
■ 畢業生應具備資訊領域設計、驗證及實作整合之能力
graduates should equip with the informatics ability in designing, verification, and integrating engineering practices
□ 畢業生應具備資訊領域創新思考之能力
graduates should equip with the informatics capability in innovative planning
□ 畢業生應具備專業簡報及論文撰寫之能力
graduates should equip with the ability in professional presentation and thesis writing
■ 畢業生應具備良好溝通協調與團隊合作之能力
graduates should equip with fair ability in communication, coordination, and team-work collaboration

課程概述 Course Description

近年來物聯網 (Internet of Things , IoT)在技術上不斷的突破創新外，服務應用也相繼不斷的被開發。IoT是分佈在環境之中的眾多Devices所組成的網路，每個Device都是由一個運算單元、傳輸單元、感測單元，和電力單元所組成，這些Devices在佈署到環境後會自己形成網路拓撲。IoT相關應用也不斷的出現，例如數位家庭、數位生活、智慧園區等之安全監控、防盜系統與情境感知。由於省電、低功率、低傳輸速率等等需求，如何有效管理、運用與開發IoT便成為一個重要的議題。 另一方面，隨著裝置(智慧型手機、平板電腦等)迅速成長以及雲端計算的概念興起，智能學習也帶來嶄新的發展。在傳統軟體工程上(包含概念、方法、工具、模型以及程式開發樣板等)皆可應用於智能學習中。智能學習的開發、應用以及物聯網(IoT)應用彼此皆息息相關。IoT智能學習目標為整合無線通訊、網路、行動技術以及雲端計算等，使資源可以有效取得且妥善利用。 本課程「物聯網與智能學習專論」將介紹物聯網與智能學習之原理、並著重於整個系統應用與計算平台之技術及其運用為主。課程將安排介紹智慧感測和行動計算之原理、技術、平台與應用。並將透過實作，落實學習。
近年來物聯網 (Internet of Things , IoT)在技術上不斷的突破創新外，服務應用也相繼不斷的被開發。IoT是分佈在環境之中的眾多Devices所組成的網路，每個Device都是由一個運算單元、傳輸單元、感測單元，和電力單元所組成，這些Devices在佈署到環境後會自己形成網路拓撲。IoT相關應用也不斷的出現，例如數位家庭、數位生活、智慧園區等之安全監控、防盜系統與情境感知。由於省電、低功率、低傳輸速率等等需求，如何有效管理、運用與開發IoT便成為一個重要的議題。 另一方面，隨著裝置(智慧型手機、平板電腦等)迅速成長以及雲端計算的概念興起，智能學習也帶來嶄新的發展。在傳統軟體工程上(包含概念、方法、工具、模型以及程式開發樣板等)皆可應用於智能學習中。智能學習的開發、應用以及物聯網(IoT)應用彼此皆息息相關。IoT智能學習目標為整合無線通訊、網路、行動技術以及雲端計算等，使資源可以有效取得且妥善利用。 本課程「物聯網與智能學習專論」將介紹物聯網與智能學習之原理、並著重於整個系統應用與計算平台之技術及其運用為主。課程將安排介紹智慧感測和行動計算之原理、技術、平台與應用。並將透過實作，落實學習。

課程學習目標 Course Objectives

  • 物聯網技術與發展現況
  • 機器學習技術
  • 資通訊網路應用發展

    • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1物聯網技術討論與報告
    2物聯網技術討論與報告
    3物聯網技術討論與報告
    4物聯網技術討論與報告
    5物聯網技術討論與報告
    6物聯網技術討論與報告
    7機器學習技術討論與報告
    8機器學習技術討論與報告
    9機器學習技術討論與報告
    10機器學習技術討論與報告
    11機器學習技術討論與報告
    12機器學習技術討論與報告
    13資通訊網路應用發展討論與報告
    14資通訊網路應用發展討論與報告
    15資通訊網路應用發展討論與報告
    16資通訊網路應用發展討論與報告
    17資通訊網路應用發展討論與報告
    18資通訊網路應用發展討論與報告
    　以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No