基本素養 Basic Literacy

人文素養
Quality of humanism
公民素養
Citizenship
社會關懷
Society caring
國際視野
Global vision

核心能力 Competence

培養「整合設計」、「策略設計企劃」、「程序設計」以及「通用設計」等專業能力。
Professional ability in “Integrated Design”, “Strategic Design Planning”, “Process Design”, and/or “Universal Design”
培養學生具有以人類行為之角度去探討產品、介面與互動等相關研究之能力
Research ability in human behavior with products, interface, and/or interaction
培養學生運用電腦輔助設計及其相關理論之能力
Research ability in computer aided design and relative theories
培養感性工學理論之研究能力
Research ability in Kansei Engineering and relative theories
具備整合資訊、人文、行為與社會科學以及設計於HCI, UX, Multimedia設計之能力
Design ability in HCI, UX, and/or multimedia integrating information, behavior, humanities, and/or social science
具備結合設計思維與運算思維於創新資訊系統與應用設計之能力
Design ability in information system integrating design thinking and/or computing thinking
具備使用者研究、設計、驗證及實作整合之能力
Practical ability in the integration of user study, design, and/or test

課程概述 Course Description

人口高齡化已造成社會人口結構的迅速改變,對社會的衝擊與影響是全面性的,包括政治、經濟、財政、文化、教育及家庭等。高齡化是世界共同的問題,衰老是人生中不可避免的過程,在每個人身上出現的時間、速度、造成的結果都不同。 課程採密集授課方式進行。以工作坊方式帶學員了解場域探索觀察法,應用於樂齡設計,並在工作坊過程中,講解場域觀察法架構及與其於設計方法的應用。
To be filled

課程學習目標 Course Objectives

  • 培養研究生之研究能力
  • 學習研討研究方法與研究步驟
  • 培養學生規劃研究之能力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    12/6 13:00~15:00 POEMS方法介紹
    22/9 9:00-12:00 / 13:00-17:00 確定場域探索主題及了解POEMS
    32/10 9:00-12:00 / 13:00-17:00 POEMS場域觀察實作
    42/12 10:00-12:00 觀察回饋
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講?
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times?
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)?
    Are there any internships involved in the course? How many hours?
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?