基本素養 Basic Literacy

人文與倫理素養
Quality of humanism and ethics.
誠信素養
Integrity.
社會關懷
Care for society.

核心能力 Competence

工程領域之專業知識
Professional knowledge in engineering field.
策劃及執行專題研究之能力
Plan and execute case study.
撰寫專業論文之能力
Write professional essays.
創新思考及獨立解決問題之能力
Creative thinking and independent problem-solving ability.
與不同領域人員協調整合之能力
Integration and negotiation with other fields’ experts.
廣闊之國際視野
Wide global vision.
領導、管理及規劃的能力
Leadership, management, arrangement ability.
終身自我學習成長之能力
Lifelong self-learning ability.
國際視野
Global vision.

課程概述 Course Description

本課程對機械元件或構件在反覆負荷下產生非彈性(塑性)應變之疲勞損傷及破裂進行分析方法之內涵及壽命評估之比較。本課程對溫度及材料微組織的內容,以另外之課程處理。
This course compares the connotation and life evaluation of analytical methods for fatigue damage and fracture of mechanical components or components that generate inelastic (plastic) strain under repeated loads. The content of temperature and material microstructure in this course will be dealt with in another course.

課程學習目標 Course Objectives

  • 具備分析機械元件或構件疲勞損傷之能力
  • 具備分析機械元件或構件壽命評估之能力
  • 提升機械設計及其可靠度分析之能力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1應力與疲勞壽命應力與疲勞壽命應變與疲勞壽命應變與疲勞壽命破壞力學介紹與應用破壞力學介紹與應用凹痕對疲勞壽命之影響及其分析方法凹痕對疲勞壽命之影響及其分析方法期中考變動負荷下之疲勞壽命分析方法變動負荷下之疲勞壽命分析方法變動負荷下之疲勞壽命分析方法壽命評估之比較壽命評估之比較壽命評估之比較多軸負荷之疲勞壽命分析之方法及評估多軸負荷之疲勞壽命分析之方法及評估期末考應力與疲勞壽命
    2應力與疲勞壽命
    3應變與疲勞壽命
    4應變與疲勞壽命
    5破壞力學介紹與應用
    6破壞力學介紹與應用
    7凹痕對疲勞壽命之影響及其分析方法
    8凹痕對疲勞壽命之影響及其分析方法
    9期中考
    10變動負荷下之疲勞壽命分析方法
    11變動負荷下之疲勞壽命分析方法
    12變動負荷下之疲勞壽命分析方法
    13壽命評估之比較
    14壽命評估之比較
    15壽命評估之比較
    16多軸負荷之疲勞壽命分析之方法及評估
    17多軸負荷之疲勞壽命分析之方法及評估
    18期末考
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講?
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times?
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)?
    Are there any internships involved in the course? How many hours?
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?