基本素養 Basic Literacy

人文素養
Quality of humanism
公民素養
Citizenship
社會關懷
Society caring
國際視野
Global vision

核心能力 Competence

邏輯推理及批判思考的能力
Logical reasoning and critical thinking ability.
倫理與道德思辨
Distinguish ethics and morality.
語文與表達能力
Language and presentation ability.
溝通與合作能力
Communication and cooperation.
創新與領導能力
Creativity and leadership.
專業實踐與跨域能力
Professional practice and cross-disciplinary ability.

課程概述 Course Description

課程學習目標: 學習使用統計方法來分析資料。
本學期將介紹基本統計名詞,描述統計,機率的基本概念,常態分配,t分配,二項式分配,卡方分配,假設檢定,統計檢定力,列聯表分析,平均數差異檢定,相關與迴歸等。並且學習使用R統計程式語言來針對資料進行分析。

課程學習目標 Course Objectives

  • 瞭解心理與教育統計學的概念與方法
  • 瞭解如何使用統計軟體進行分析
  • 應用所學於相關研究與實務資料分析中
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    12/14 課程說明、複習I (描述統計、抽樣分配)
    22/21 複習II (假設檢定概念、平均數差異檢定)
    32/28 和平紀念日放假
    43/7 小考I、變異數分析-單因子受試者間I
    53/14 變異數分析-單因子受試者間II
    63/21 變異數分析-二因子受試者間I
    73/28 變異數分析-二因子受試者間II
    84/4 學術交流週放假
    94/11 期中考
    104/18 變異數分析-單因子受試者內
    114/25 變異數分析-混合設計
    125/2 相關分析
    135/9 小考II、簡單線性迴歸分析I
    145/16 簡單線性迴歸分析II
    155/23 多元迴歸分析
    165/30 無母數統計檢定
    176/6 期末報告
    186/13 期末考
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 教育品質 (Quality Education)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No