基本素養 Basic Literacy

深耕人文精神,傳承台灣文化。
Cultivate humanistic spirit, pass down Taiwanese culture.
培養獨立思考與民主素養。
Cultivate independent thinking and civil literacy.
關懷本土,服務社會,豐富生命內涵。
Be attentive to society, society service and enrich intension of life.
擴展國際視野,涵育多元文化價值。
Expand an international outlook, and educate multicultural value.

核心能力 Competence

閱讀與書寫及從事教育工作的基礎能力
Ability of reading, writing, and educational work.
從事影音、傳播等文化創意產業所需的基本技能
Basic ability of culture creativity.
批判、思辯與社會關懷。
Ability of criticism, thinking, and practice.
本土多樣化語言與文化的學習、研究與傳承
Learning of various local languages and culture, research and pass down.
英日等語言與文化的基礎能力
Ability of English and Japanese language and culture.
對國際文化與社會的理解與掌握能力
Understanding of international culture and society.
培養在地思考、全球行動的種子人才
Cultivate experts with seed talent of local thinking and global action.

課程概述 Course Description

教學目標:訓練學生達成採寫每日新聞的基本技巧與實作能力。 教學內容:包含講習與課堂實作,指導學生學習新聞採訪技巧、新聞寫作基本架構和形式,並引領學生討論實務操作時可能面臨的各種問題。
NEWS REPORTING AND WRITING

課程學習目標 Course Objectives

  • 訓練學生達成採寫每日新聞的基本技巧與深度報導的初步能力。
  • 培養學生對於新聞識讀的素養。
  • 養成學生社會實踐的企圖與理想。
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程內容及評量標準說明
    2新聞媒體的社會功能與台灣新聞媒體現況:平台、形式與生態
    3新聞報導類型與寫作型態:目標、結構與風格
    4採訪:訪題、提問、整理 (課堂實作,須自備筆電或其它書寫工具,紙筆亦可)
    5引述消息來源與導言寫作(課堂實作,須自備筆電或其它書寫工具,紙筆亦可)
    6軀幹寫作、新聞標題寫作(作業1;800字)
    7演講、記者會、座談會及研討會報導 (作業 2-1;800字);作業1個人報告
    8人物訪談(課堂習作;作業3;1200字)
    9 影片觀賞與討論
    10採訪報導靜態靜態展覽/動態活動(作業2-2;800字)
    11專題報導:主題設定、概念發想、資料搜集整理、採訪設計 (作業4;約2000字)
    12 專題報導:設定題目與採訪企畫
    13平面新聞攝影
    14作業2&3 個人報告
    15作業4 個人作業指導 (依排序進行)
    16作業4 個人作業指導 (依排序進行)
    17作業4 個人報告
    18期末回顧與問題討論
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 1 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No