基本素養 Basic Literacy
■ 厚植人文素養及西洋文學文化涵養
To cultivate the spirit of humanity and the knowledge of western literature and culture
□ 獨立思考、思辨、反省與推己及人
To improve their capabilities for independent thinking, teamwork, and critical analysis and develop their civil concern and spirit of service
■ 發揮專業、擴展國際視野、跨界學習
To broaden their global vision and accept diverse cultures and interdisciplinary
learning.
核心能力 Competence
■ 人文素養與社會關懷能力
To develop global vision and critical thinking skills
□ 熟稔各種理論基礎、收集分析文獻資料的能力
Familiar with necessary theories and the ability to collect and analysis information
■ 完成學術論文及批判性書寫的能力
Capability of writing thesis and critical thinking
□ 深入閱讀並解析外國文學、語言、文化等作品與論文的能力
The ability to analyze the works and thesis concerning foreign litirature, language and culture.
■ 國際視野、跨領域研究及適應能力
Global vision, multidisciplinary research and the ability to make adaption
□ 獨立思考、團隊合作、創意研究及分析、解決問題的能力
Ability to think independently and critically and to raise questions and solve problems.
課程概述 Course Description
B1: 針對一般職場、學校、休閒等場合，常遇到的熟悉事物時，在收到標準且清晰的信息後，能瞭解其重點。在目標語言地區旅遊時，能應付大部分可能會出現的一般狀況。針對熟悉及私人感興趣之主題能簡單地撰稿。能敘述經驗、事件、夢想、希望及志向，對看法及計畫能簡短地解釋理由及做出說明。 字彙：3000字。 文法： -政治制度、世界局勢。 -歷史進程、文化演變。 -動詞條件式 (le conditionnel)、虛擬式 (le subjonctif)。 -敘述 (narration)、描述 (description)。 -書信 (la correspondance)、修辭 (la rhetorique)。Junior French
課程學習目標 Course Objectives
課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 4. C’est tout un programme ! |
| 2 | 4. C’est tout un programme ! |
| 3 | 4. C’est tout un programme ! |
| 4 | 4. C’est tout un programme ! |
| 5 | 4. C’est tout un programme ! |
| 6 | 4. C’est tout un programme ! |
| 7 | 4. C’est tout un programme ! |
| 8 | 4. C’est tout un programme ! |
| 9 | 期中考 |
| 10 | 6. C’est la fête ! |
| 11 | 6. C’est la fête ! |
| 12 | 6. C’est la fête ! |
| 13 | 6. C’est la fête ! |
| 14 | 6. C’est la fête ! |
| 15 | 6. C’est la fête ! |
| 16 | 6. C’est la fête ! |
| 17 | 6. C’est la fête ! |
| 18 | 期末考 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
課程是否與永續發展目標相關調查
Survey of the conntent relevant to SDGs
本課程與SDGs相關項目如下：
This course is relevant to these items of SDGs as following:
- 消除貧窮 (No poverty)
- 消除飢餓 (Zero hunger)
- 健康與福祉 (Good health and Well Being)
- 教育品質 (Quality Education)
- 性別平等 (Gender Equality)
- 淨水與衛生 (Clean water and sanitation)
- 可負擔能源 (Affordable and clean energy)
- 就業與經濟成長 (Decent work and Economic growth)
- 工業、創新與基礎建設 (Industry Innovation and infrastructure)
- 減少不平衡 (Reduced Inequalities)
- 永續城市與社區 (sustainable cities and communities)
- 責任消費與生產 (Responsible consumption and production)
- 氣候行動 (climate action)
- 海洋生態 (Life below water)
- 陸地生態 (Life on land)
- 和平與正義制度 (Peace justice and strong institutions)
- 全球夥伴 (partnerships for goals)
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No
3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No