基本素養 Basic Literacy
■ 人文素養
Quality of humanism
■ 公民素養
Citizenship
■ 社會關懷
Society caring
■ 國際視野
Global vision
核心能力 Competence
□ 培養「整合設計」、「策略設計企劃」、「程序設計」以及「通用設計」等專業能力。
Professional ability in “Integrated Design”, “Strategic Design Planning”, “Process Design”, and/or “Universal Design”
□ 培養學生具有以人類行為之角度去探討產品、介面與互動等相關研究之能力
Research ability in human behavior with products, interface, and/or interaction
□ 培養學生運用電腦輔助設計及其相關理論之能力
Research ability in computer aided design and relative theories
■ 培養感性工學理論之研究能力
Research ability in Kansei Engineering and relative theories
□ 具備整合資訊、人文、行為與社會科學以及設計於HCI, UX, Multimedia設計之能力
Design ability in HCI, UX, and/or multimedia integrating information, behavior, humanities, and/or social science
□ 具備結合設計思維與運算思維於創新資訊系統與應用設計之能力
Design ability in information system integrating design thinking and/or computing thinking
□ 具備使用者研究、設計、驗證及實作整合之能力
Practical ability in the integration of user study, design, and/or test
課程概述 Course Description
用Walkman聽音樂的目的，有些文化是為了不打擾周遭環境，有些文化是為了不被周遭環境干擾。產品使用與產品設計上的文化差異時而鮮明時而隱晦，現代設計師該如何了解、觀察乃至運用這些文化特徵，無疑是一項的挑戰。近代亞洲文化普遍受到歐美文化影響，這也代表，亞洲人了解西方文化明顯比西方人了解亞洲文化來的多，此一優勢值得深入研究並運用。為此，本課程針對文化與設計，提供相關的知識、取徑，來理解「亞洲文化與西方文化的背景、差異、成因與交互影響」。另外，社會與科技間的交互作用直接影響產品使用上的文化差異，因此，在本課程當中亦藉由「科技與社會」(Science, Technology and Society, STS)的觀點來探討產品，並進一步延伸到文化層面。 本課程強調學習與實作並重。除了講授課程以外，也要求學生以2-3人為一組，實地探索文化、驗證課程內容，藉此加深學習印象。期望學生在課後不僅更了解文化與設計見之關係，也對『目前所身處之文化』有更深刻的體會，進而為台灣設計文化有所貢獻！To be filled
課程學習目標 Course Objectives
課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 課程簡介與導論 |
| 2 | 設計變革 |
| 3 | 設計變革 |
| 4 | 設計變革 |
| 5 | 社會文化與設計 |
| 6 | 社會文化與設計 |
| 7 | 社會文化與設計 |
| 8 | 期中報告 |
| 9 | 期中報告 |
| 10 | 設計教育發展 |
| 11 | 設計教育發展 |
| 12 | 設計教育發展 |
| 13 | 範例介紹與實作 |
| 14 | 範例介紹與實作 |
| 15 | 範例介紹與實作 |
| 16 | 期末報告 |
| 17 | 期末報告 |
| 18 | 期末報告 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
課程是否與永續發展目標相關調查
Survey of the conntent relevant to SDGs
本課程與SDGs相關項目如下：
This course is relevant to these items of SDGs as following:
- 健康與福祉 (Good health and Well Being)
- 教育品質 (Quality Education)
- 工業、創新與基礎建設 (Industry Innovation and infrastructure)
- 永續城市與社區 (sustainable cities and communities)
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是，約 1 次Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No
3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No