基本素養 Basic Literacy
■ 人文素養
Quality of humanism
□ 公民素養
Citizenship
■ 社會關懷
Society caring
■ 國際視野
Global vision
核心能力 Competence
■ 培養學生創意設計能力
Ability to design creatively
■ 培養學生獨立思考能力
Ability to think independently
■ 培養分析及表達能力
Ability in analysis and communication
■ 培養團隊合作與領導之能力
Ability in teamwork and leadership
□ 培養具備國際觀及外語能力
Global vision and foreign languages
□ 培養基本繪圖、造型設計能力
Ability in sketching and styling
□ 訓練學生電腦繪圖能力
Computer aided design and graphics
課程概述 Course Description
本課程為大學部第一堂正式以產品為目標的設計課。整合大一所學的種種能力就很重要。這門課共分成兩個部分。第一部分:將著重於手感的訓練，以日常生活中常接觸到的產品為例子來進行設計，透過這些我們平時就很熟悉的東西，來讓學生建立平面繪圖及立體造型之間關係的連結觀念。第二部分:將再加上一種風格掌握的訓練。- To acquaint students with the process of designing products with basic form or components - To train students to design basic product form involving points, lines, planes, and solid form - To learn to observe, analyze, and evaluate related products in the marketplaces for successful innovation - To have students creatively explore the possibilities of product form design
課程學習目標 Course Objectives
課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 課程教學說明 |
| 2 | 題目(一)選定發表 / 體驗與觀察分享 |
| 3 | 構想發展 / 草圖繪製 |
| 4 | 構想發展 / 草圖繪製 |
| 5 | 細部設計 / 草模確認 |
| 6 | 細部設計 / 草模確認 |
| 7 | 模型製作 / 成果展示規劃 |
| 8 | 模型製作 / 成果展示規劃 |
| 9 | 期中成果發表 / 題目（二）選定 |
| 10 | 題目（二）資料收集 / 分析發表 |
| 11 | 構想發展 / 草圖繪製 |
| 12 | 構想發展 / 草圖繪製 |
| 13 | 細部設計 / 草模確認 |
| 14 | 細部設計 / 草模確認 |
| 15 | 模型製作 / 成果展示規劃 |
| 16 | 模型製作 / 成果展示規劃 |
| 17 | 期末發表 |
| 18 | 成果發表 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講?Is there any industry specialist invited in this course? How many times?
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)?
Are there any internships involved in the course? How many hours?
3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?