基本素養 Basic Literacy

■ 深耕人文精神，傳承台灣文化。
Cultivate humanistic spirit, pass down Taiwanese culture.
■ 培養獨立思考與民主素養。
Cultivate independent thinking and civil literacy.
□ 關懷本土，服務社會，豐富生命內涵。
Be attentive to society, society service and enrich intension of life.
□ 擴展國際視野，涵育多元文化價值。
Expand an international outlook, and educate multicultural value.

核心能力 Competence

■ 閱讀與書寫及從事教育工作的基礎能力
Ability of reading, writing, and educational work.
□ 從事影音、傳播等文化創意產業所需的基本技能
Basic ability of culture creativity.
□ 批判、思辯與社會關懷。
Ability of criticism, thinking, and practice.
■ 本土多樣化語言與文化的學習、研究與傳承
Learning of various local languages and culture, research and pass down.
□ 英日等語言與文化的基礎能力
Ability of English and Japanese language and culture.
□ 對國際文化與社會的理解與掌握能力
Understanding of international culture and society.
□ 培養在地思考、全球行動的種子人才
Cultivate experts with seed talent of local thinking and global action.

課程概述 Course Description

本課程延續「台灣文學史（一）（二）」，以帶領同學認識戰後台灣在兩次政治肅清之下台灣文學的圖像。以時代風格的趨向為經、文學思潮內在流變為緯，除介紹重要作家文本與文學類型外，並希望與相關之文學史論述進行簡要的對話。

課程學習目標 Course Objectives

  • 掌握台灣文學史整體發展脈絡
  • 說明個別作家作品在文學史上的意義
  • 熟悉研究所入學考試與國家考試（本國文學史）題型

    • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1導論
    2戰後初期文學-橋副刊1
    3戰後初期文學-橋副刊2
    4五十年代文學-反共文學
    5五十年代文學-自由中國與文學雜誌1
    6五十年代文學-自由中國與文學雜誌2
    7五十年代文學-現代詩運動1
    8五十年代文學-現代詩運動2
    9期中考試
    10六十年代文學-現代主義文學1
    11六十年代文學-現代主義文學2
    12六十年代文學-現代主義文學3
    13六十年代文學-現代主義文學4
    14七十年代文學-鄉土文學論戰1
    15七十年代文學-鄉土文學論戰2
    16七十年代文學-鄉土文學論戰3
    17七十年代文學-鄉土文學論戰4
    18期末考試
    　以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No