基本素養 Basic Literacy

法學素養
Knowledge of Law
公民素養
Knowledge of Citizensip
人文素養
Knowledge of Humanities
語文素養
Knowledge of Languages
科際整合素養
Knowledge of Interdisciplinary Studies

核心能力 Competence

培養學生的法學素養與論證能力
Basic Knowledge of Law and the Ability of Reasoning
縮短理論與實務差距的能力
To Shorten the Gap between Theories and Practices
兼顧法倫理學的能力
The Ability to Take into Account Legal Ethics.
同時具備科際整合的能力
Ability to Conduct Interdisciplinary Studies
擁有比較外國法制的能力
Ability to Conduct Comparative Legal Studies

課程概述 Course Description

教師講授以帶領同學了解我國社會救助法體系架構及法理基礎為目的。
This course intends to enhance students' understanding of Public Assistance Act by case study and discussions of difficulties in realizing right of existence.

課程學習目標 Course Objectives

  • 促進參與者了解社會福利國之基礎概念以及社會救助之原理
  • 學習我國社會救助體系架構與法律問題
  • 學習口頭提出報告能力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1社會救助之原理與特徵
    2社會救助與其他社會給付類型之區別與關連性
    3社會救助之憲法規範基礎
    4社會救助之適用原則:補充性原則、真實原則、主動原則
    5社會救助作為積極給付請求權之可能性
    6最低生存基準之界定: 什麼是生存最低所需?
    7社會救助的責任順位: 個人、家庭、社會、國家?
    8社會給付行政之特殊原則: 自助、即時、目的性、職權主動與核實 原則
    9社會救助的單位: 家庭成員的範圍
    10社會救助之審查(一):收入之計算
    11社會救助之審查(二):財產之計算
    12社會救助與其他社會給付部門之流動
    13社會救助之行政爭訟
    14專題報告與討論
    15專題報告與討論
    16專題報告與討論
    17專題報告與討論
    18專題報告與討論
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 消除貧窮 (No poverty)
    • 消除飢餓 (Zero hunger)
    • 健康與福祉 (Good health and Well Being)
    • 減少不平衡 (Reduced Inequalities)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No