基本素養 Basic Literacy

法學素養
Knowledge of Law
公民素養
Knowledge of Citizensip
人文素養
Knowledge of Humanities
語文素養
Knowledge of Languages
科際整合素養
Knowledge of Interdisciplinary Studies

核心能力 Competence

培養學生的法學素養與論證能力
Basic Knowledge of Law and the Ability of Reasoning
縮短理論與實務差距的能力
To Shorten the Gap between Theories and Practices
兼顧法倫理學的能力
The Ability to Take into Account Legal Ethics.
同時具備科際整合的能力
Ability to Conduct Interdisciplinary Studies
擁有比較外國法制的能力
Ability to Conduct Comparative Legal Studies

課程概述 Course Description

本次憲法專題研究課程,將主題對焦在:憲法在台灣的實踐 — 從過去到現在的檢討,希望透過憲法基本原則、基本權與國家組織在台灣實踐的檢討,讓大家瞭解出未來憲法學者在台灣努力的方向。
This constitutional topic research course focuses on the theme: the practice of the constitution in Taiwan-a review from the past to the present. It is hoped that through the review of the basic principles of the constitution, fundamental rights and the practice of state organizations in Taiwan, everyone can understand the future of constitutional scholars The direction of Taiwan's efforts.

課程學習目標 Course Objectives

  • 主題對焦在:憲法在台灣的實踐
  • 司法院大法官解釋的檢討
  • 透過基本權在台灣實踐的檢討,讓大家瞭解出未來憲法學者在台灣努力的方向
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    11. 當法律遇到心理:陪審制在司法改革的出線難題
    22. 當身心不受傷害權遇到隱私權:幼兒園應裝監視器的民粹難題
    33. 學術自由下大學校長遴選法制的檢討:以大學法修正案為例
    44. 學術自由下學術倫理的憲法爭議與難題
    55. 學生權利與學生自治保障下大學學則規定的檢討
    66. 公立中小學教師兼任行政職務的憲法爭議與難題
    77. 從校園性平事件防治檢討校園性平處理與救濟程序
    88. 國家保護義務應優位於父母親權行使的憲法切入點:家庭失能時
    99. 多元文化下假訊息管制的憲法爭議
    1010. 稅捐稽徵法第23條徵收期間延長的憲法爭議
    1111. 文化國下博物館法制在我國的建構與檢討
    1212. 宗教自由、宗教團體與宗教基本法草案的經濟管制憲法難題
    1313. 同性二人婚姻自由的合憲性探討(釋字第748號)
    1414. 通姦罪及撤回告訴之效力案(釋字第 791號)
    1515. 黨產條例案的合憲性探討(釋字第 793號)
    1616. 限制菸品業者顯名贊助活動案的合憲性探討(釋字第 794號)
    1717. 撤銷假釋案的合憲性探討(釋字第 796號)
    1818. 行政文書寄存送達案的合憲性探討(釋字第 797號)
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No

    教師上傳大綱內容
    本資訊僅提供本校師生參考。有著作權,非本校人員若欲使用本資訊,請洽本校取得授權。
    © (2008-2021) National Cheng Kung University ALL RIGHTS RESERVED.

    憲法基本問題研究(一).109下.pdf