基本素養 Basic Literacy

倫理道德觀
學生應具備良好倫理道德觀
Ethic
Students should possess ethic.
國際觀
學生應具備良好的國際觀
Global Awareness
Students should possess a global perspective.
社會責任
學生應具備正確之社會責任觀
Social Responsibility
Students should possess socialresponsibility.

核心能力 Competence

口語表達/簡報能力
學生應具備良好之口語表達及簡報能力
Oral Communication/ Presentation
Students should be able to communicate effectively verbally and in presentation.
寫作能力
學生應具備良好之寫作能力
Written Communication
Students should be able to communicate effectively in writing.
創新能力
學生應具備創造及創新之能力
Creativity and Innovation
Students should demonstrate creativity and innovation skills.
解決問題能力
學生應具備解決問題之能力
Problem Solving Skills
Students should be able to solve strategic problems.
分析能力
學生應具備良好的分析能力
Analytical Skills
Students should demonstrate analytical skills.
領導能力
學生應具備良好領導能力
Leadership
Students should demonstrate leadership skills demanded of a person in authority.
批判能力
學生應具備良好的批判能力
Critical Thinking
Students should possess critical thinking skills.
專業技能
學生應具備良好的專業態度與技能
Values, Skills & Professionalism
Students should possess the necessary skills and values demanded of a true professional.
資訊科技能力
學生應具備資訊科技能力
Information Technology
Students should possess information technology skills.
管理能力
學生應具備良好的管理能力
Management Skills
Students should possess management skills.

課程概述 Course Description

本課程介紹當代電信政策議題及電信法相關基本架構,特別以電信自由化措施及電信市場競爭生態為核心。此外,亦探討數位匯流所衍生的相關議題,包括ICT科技發展所帶來的服務創新及政策法規的因應調整。除我國電信法規政策外,亦引介英國、歐盟、美國、及國際電信政策與法規做為補充比較。熱門的電信議題,例如互連、網際網路互連、定價政策、普及服務、科技中立、下世代網路接取、電信加值應用服務IPTV、行動寬頻等相關議題,亦將做為專題研討的核心,提供個案研究的機會。
This course provides general concepts of telecom law and policy, with specific focus on liberalization regulatory framework and competition issues in telecoms market. Telecom policy and laws in the UK, EU, USA and in the international dimension will be supplemented as comparison. Specific topics, such as access and interconnection, IP peering, pricing policy, universal service, technological neutrality and Next Generation Network(NGN) and Next Generation Access (NGA), etc. are to be reviewed and discussed as advanced case studies.

課程學習目標 Course Objectives

  • 啟發學生如何來面對資訊匯流社會之到來。
  • 寬頻網路、網際網路之發展與應用。世界電信事業相關統計資料與管理模式簡介與討論。
  • 世界電信組織:ITU、FCC、ICANN、APEC電信工作小組等之功能與架構之認識與研討。
  • 分析通訊相關法規
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1電信產業基本概念(無線通訊有容量有限而有線卻無限)
    2資訊匯流下之技術變動(次世代網路,NGN、4G、B4G)
    3產業結構---競爭和獨佔之理論分析(網路產權之分離,元件細分)
    4績效分析---市場範圍之定義、不完全競爭、競爭程度分析、(一)
    5績效分析---市場範圍之定義、不完全競爭、競爭程度分析、(二)
    6電信產業經營與管理(一)
    7電信產業經營與管理(二)
    8技術創新、公平性和其他價值
    9期中考試
    10電信市場結構之決定因素---資本市場、合併及其他影響因素(一)兼談我國公平交易法
    11電信市場結構之決定因素---資本市場、合併及其他影響因素(二)兼談我國電信市場結構
    12網路經濟與安全機制
    13電子商務與行銷
    14通訊相關法規探討(一)
    15通訊相關法規探討(二)
    16電信廠商行為—監聽與犯罪偵防
    17電信廠商行為—談資訊匯流與政策
    18期末考試
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 工業、創新與基礎建設 (Industry Innovation and infrastructure)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No