基本素養 Basic Literacy

人文素養
學生應具有憐憫、尊重、關懷、及服務他人的團隊精神之素養。
Humanism quality
公民素養
學應有以人為主體的理念,具有主動、積極及參與社會之精神,並運用相關知識解決問題的能力。
Civic virtue
社會關懷
學生能對社會展現高度的關心及積極參與社會活動,瞭解專業倫理規範及社會不同層面之需求。
Social care
國際視野
學生應具備放眼國際之軟實力,並將其扎根本土;能了解當前國際物理治療教育與實務之發展。
International vision

核心能力 Competence

專業與跨領域能力
學生能瞭解專業理論及其臨床問題,並能正確熟練地執行各項專業技術,同時具備跨領域學習能力。
Professional and transdisciplinary abilities
專業素養
學生能瞭解專業倫理規範並能於臨床過程中實踐,能瞭解專業價值並建立專業歸屬感。
Professionalism
思考與判斷能力
具備臨床決策能力、實證醫學的觀念、運用專業理論及技術解決臨床問題的能力。
Thinking and judgement abilities
語言與溝通能力
良好的英文聽寫能力。具備與他人溝通之能力、並能將專業的語言轉換成個案理解的語言之能力。
Language and communication abilities
專業創新與終身學習的能力
學生應具備專業創新及獲取新知的能力、並體認終身學習的重要。
Professional innovation and lifelong learning abilities

課程概述 Course Description

教學目標 (1) 對運動傷害的基本知識 (2) 認識常見運動傷害防護貼紮技術 (3) 實施正確運動傷害急救處理方法與運動傷害貼紮技術 教學活動 (1) 課堂授課 (2) 運動貼紮實地操作 (3) 運動賽事參觀或運動場館訪視 成績評量方式 第一階段技術評量: 25% 第二階段技術評量: 25% 期末技術評量: 30% 平時出席與參與: 20% 指定教材 (學生自備,可由班級統一採購) 1.5吋白色運動貼布、皮膚保護膜、繃帶剪、2吋運動重彈貼、2吋運動輕彈貼、機能系貼布 參考書目 王百川. 運動貼紮法. 2009. 科正國際. 台北
teaching objectives (1) Basic knowledge of sports injuries (2) Recognize common sports injury protection and taping technology (3) Implementation of correct sports injuries and emergency treatment and Athletic Taping

課程學習目標 Course Objectives

  • 對運動傷害的基本知識
  • 認識常見運動傷害防護貼紮技術
  • 實施正確運動傷害急救處理方法與運動傷害貼紮技術
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程介紹與要求、貼紮種類與傳統運動貼紮原理、白貼基礎操作
    2外踝扭傷之白貼與重輕彈
    3跟腱炎之之白貼與重輕彈
    4足底筋膜炎、足跟痛、扁平足之白貼與重輕彈
    5前十字韌帶、內外副韌帶扭傷之白貼與重輕彈
    6holiday off
    7髕骨肌腱炎之白貼與重輕彈脛前疼痛之白貼與重輕彈
    8肩鎖關節固定、肩關節不穩定之白貼與重輕彈肩部穗狀彈繃固定
    9肘部外髁炎、肘伸直、腕貼紮之白貼與重輕彈 大拇指貼紮、手指單一或buddy之白貼與重輕彈
    10大腿前後肌拉傷與挫傷之白貼與重輕彈髖部穗狀彈繃固定、大腿前後肌拉傷彈繃固定
    11全大運場邊見習與志工服務
    12全大運場邊見習與志工服務
    13肌能系貼布貼紮原理介紹急性外踝扭傷之肌貼
    14慢性跟腱炎的肌貼、足底筋膜炎、足跟痛之肌貼
    15股四頭肌與大腿後肌之肌貼髕骨股骨疼痛症候群之肌貼
    16旋轉肌袖之肌貼
    17背部與頸部之肌貼
    18動態貼布貼紮原理介紹與簡介
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 健康與福祉 (Good health and Well Being)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 1 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No