基本素養 Basic Literacy
■ 人文素養
Quality of humanism
□ 公民素養
Citizenship
□ 社會關懷
Society caring
□ 國際視野
Global vision
核心能力 Competence
■ 培養學生創意設計能力
Creating thinking ability.
■ 培養學生獨立思考能力
Independent thinking ability.
□ 培養分析及表達能力
Analysis and interpretation ability.
□ 培養團隊合作與領導之能力
Team work and leadership ability.
□ 培養具備國際觀及外語能力
Global vision and foreign language.
■ 培養基本繪圖、造型設計能力
Drafting and designing ability.
■ 訓練學生電腦繪圖能力
Train computer graphics ability.
課程概述 Course Description
機製概論、視圖之選擇、線條及字法之練習、尺寸註法、加工符號、精密度配合、標準機件、凸輪與齒輪、工作圖與草圖、製圖與製造、熔接圖、管細圖、經驗設計圖。To be filled
課程學習目標 Course Objectives
課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 課程說明與介紹 |
| 2 | 基本曲面示範練習 |
| 3 | 進階曲面示範練習 |
| 4 | 曲面造型設計組裝建模 |
| 5 | 現有產品外型重新設計並建模(一) |
| 6 | 現有產品外型重新設計並建模(二) |
| 7 | 現有產品外型重新設計並建模(三) |
| 8 | 現有產品建模評分 |
| 9 | 四驅車設計建模(一) |
| 10 | 四驅車設計建模(二) |
| 11 | 四驅車設計建模(三) |
| 12 | 四驅車路跑並評分 |
| 13 | 期末大作業開始(一) |
| 14 | 期末大作業開始(二) |
| 15 | 期末大作業開始(三) |
| 16 | 期末大作業開始(四) |
| 17 | 期末大作業開始(五) |
| 18 | 期末大作業路跑並評分 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No
3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No