基本素養 Basic Literacy

人文素養
Spirit of Humanism
公民素養
Civic Concern
工程倫理
Engineering Ethics
環境與社會關懷
Environmental and Social Caring
國際視野
Global vision

核心能力 Competence

運用數學、科學及工程知識的能力。
The ability to apply the knowledge of mathematics, science and technology.
設計與執行實驗,以及分析與解釋數據的能力。
The abilities to design and implement experiments, as well as to analyze and interpret data.
執行水利及海洋工程實務所需技術、法規及使用工具之能力。
Possessing the skills, rules and tools to execute hydraulic and ocean engineering operation.
水利及海洋工程系統設計、施工與維護管理之能力。
The skills to design, construct, maintain and manage Hydraulic and Ocean systems.
有效溝通與團隊合作的能力。
The abilities of project management, effective communication and team work.
發掘、分析及處理問題的能力。
The abilities to search, analyze and solve problems.
認識時事議題,瞭解工程技術對人,環境、社會及全球的影響,並培養持續學習的習慣與能力。
Be aware of current global issues, understand how engineering technology influences the environment, community and the world, as well as develop self-learning habits and abilities.
理解專業倫理及社會責任。
Understanding professional ethics and social responsibility.

課程概述 Course Description

本課程以小班制、專題實作的方式進行。課程將介紹河川水砂特色、河川型態及相關河川工程,內容包含:堤防工程、護岸工程、丁壩工程、固床工、堰、橋梁水力災害及防砂壩等。課程將於創客空間中進行教學及實作活動,訓練學生具備創新實作及解決問題之能力。期末以成果發表會的方式進行評量。
This is a small, projected-based course. The course introduces the characteristics of river and sediment, river morphology and related river engineering, including: dike engineering, bank protection engineering, spur engineering, bed fixer, weir, bridge hydraulic disaster, and check dam. The course will carry out teaching and practical activities in the makerspace, training students to have the ability to innovate, implement and solve problems. The course ends with a final presentation.

課程學習目標 Course Objectives

  • 了解河川基本水砂特色
  • 學習相關河川工程
  • 培養實作及實驗能力
  • 訓練問題解決能力
  • 具備提案創新工法能力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1河工學概述、分組
    2河川特色
    3河川工程:堤防工程
    4河川工程:護岸工程
    5河川工程:丁壩工程、固床工
    6河川工程:防砂壩、主題發想活動 (可拆式鋼管壩)
    7SketchUp 3D河工設計(一):以里仁溪二期工程為例
    8SketchUp 3D河工設計(二):以東西坑溪五期工程為例
    9SketchUp 3D河工設計(三):以可拆式鋼管壩為例
    10主題實作(一):各組進行SketchUp模型繪製與討論
    11主題實作(一)(續):SketchUp設計、報告設計理念及功能
    12主題實作(二):雷射切割機簡介、製作施工圖、繳交設計檔案及施工圖
    13主題實作 (三):製作防砂壩之紙板原型、製作鋼管部份
    14主題實作 (四):混凝土灌模、製作鋼管部份(續)
    15主題實作 (五):脫模、打磨、修整、組裝、美化
    16主題實作 (六):地形測量技術簡介與實測
    17主題實作(六) (續):各組進行實驗、取得資料、分析地形變化資料
    18期末成果發表會
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No