基本素養 Basic Literacy

□ 人文素養
提升學生之人文素養
Spirit of Humanism
□ 公民素養
培育具有良善公民素質之人才
Civic Concern
□ 社會關懷
提升學生關懷社會的意識
Social Concern
□ 國際視野
拓展學生之國際視野與國際觀
Global Vision

核心能力 Competence

■ 專業與跨域能力
廣博而嚴謹的政治與社會科學訓練
Professional and Interdisciplinary Abilities
■ 思考與判斷能力
掌握時勢脈動並深入了解特定議題
Critical Thinking Abilities
□ 語文與溝通能力
強化英語文之訓練與溝通能力
Language Proficiency and Communication Abilities
■ 創新與領導能力
培養學生獨立思考與領導之能力
Innovative and Leadership Abilities

課程概述 Course Description

本課程教學目標分為：一、認識政治哲學的基本概念及原則；二、培養對政治之思考能力以及有創意地處理社會問題的分析力。課程重點則為：一、政治哲學的性質、歷史、範圍；二、政治哲學中的概念分析；三、政治哲學中的規範性原則。課程特點為結合本土處境及政治課題以達到融會貫通。
Teach students to know the basic concepts and principles of political philosophy and Equip students with critical mind and analytical ability to study social problems.

課程學習目標 Course Objectives

  • 1. 討論各家政治思想，結合現實運作，使同學對政治的倫理意涵有根本的認識
  • 2. 體會政治的應然本質為何。
  • 3. 探索政治之未來可能的發展新貌。

    • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1（0224）課程介紹
    2（0303）第一講：政治哲學的範圍與議題--Lecture
    3（0310）第二講：自由與自主--Lecture
    4（0317）第三講：權利與福利--Lecture
    5（0324）第四講：平等--Lecture
    6（0331）第五講：正義--Lecture
    7（0406）春假（停課）
    8（0413）第六講：自由意志、道德義務、宗教、自然法（An Introduction to Moral Philosophy, chap. 4-5）
    9（0420）第七講：功利主義及其質疑（An Introduction to Moral Philosophy, chap. 8-9）
    10（0427）期中考
    11（0504）第八講：康德式義務論及其質疑（An Introduction to Moral Philosophy, chap. 10-11）
    12（0511）第九講：德性理論及其質疑（An Introduction to Moral Philosophy, chap. 12-13）
    13（0518）第十講：性別、種族，與少數族群權利（An Introduction to Political Philosophy, chap. 6; An Introduction to Moral Philosophy, chap. 14）
    14（0525）第十一講：大同契約、在地類比與全球制度正義（《幻夢？大同世界的正義美夢》，第三章）
    15（0601）第十二講：基本需要、利益與權利論（《幻夢？大同世界的正義美夢》，第四章）
    16（0608）第十三講：義務、實踐推論與建構主義（《幻夢？大同世界的正義美夢》，第五章）
    17（0615）第十四講：苦難、需要的匱乏與消極效益主義（《幻夢？大同世界的正義美夢》，第六章）
    18（0622）期末考
    　以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下：
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 消除貧窮 (No poverty)
    • 消除飢餓 (Zero hunger)
    • 健康與福祉 (Good health and Well Being)
    • 教育品質 (Quality Education)
    • 性別平等 (Gender Equality)
    • 可負擔能源 (Affordable and clean energy)
    • 就業與經濟成長 (Decent work and Economic growth)
    • 減少不平衡 (Reduced Inequalities)
    • 永續城市與社區 (sustainable cities and communities)
    • 責任消費與生產 (Responsible consumption and production)
    • 氣候行動 (climate action)
    • 和平與正義制度 (Peace justice and strong institutions)
    • 全球夥伴 (partnerships for goals)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 是，含學術倫理課程 3 小時
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? Yes, about 3 hours
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No