基本素養 Basic Literacy
□ 培養兼具本土及國際宏觀之人才。
Cultivate both local and broad global vision experts.
核心能力 Competence
■ 思考分析，解決問題的能力
Thinking, analysis and problem-solving.
□ 研究導向，探尋化學新知能力
Research-related, explore new chemistry knowledge.
□ 增進外文能力
Foreign languages.
■ 在團隊中達成有效溝通、合作領導之能力
Communication, cooperation and leadership on the team.
□ 有機化學能力
Organic chemistry
□ 物理化學能力
Physical chemistry
□ 分析化學能力
Analytical chemistry
□ 無機化學能力
Inorganic chemistry
■ 化學實驗能力
Chemistry experiment
□ 化學生物能力
Biochemistry
□ 材料化學能力
Material chemistry
課程概述 Course Description
1. 化學實驗室安全與基礎器材設備的認知及操作。2. 強調化學實驗驗證理論。3. 將部分化學實驗課程內容生活化1. Safety handling and operation of apparatus and equipment in chemistry laboratory 2. Implementation of practical experiments to chemical concepts 3. Introduction of experiments on chemistry in everyday life
課程學習目標 Course Objectives
課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 報到確認 |
| 2 | 實驗室安全講習、實驗分組、實驗注意事項講解及實驗室整理 |
| 3 | 實驗一 有趣的化學反應 |
| 4 | 實驗二 含鐵化合物之顏色變化 |
| 5 | 實驗三 維生素 C 的定量 |
| 6 | 實驗四 以吸收光譜法測水中鉻離子濃度 |
| 7 | 實驗五 離子實驗式的測定 |
| 8 | 實驗七 油脂、肥皂及合成清潔劑 |
| 9 | 討論(一) |
| 10 | 期中考 |
| 11 | 實驗八 膠體的製造及乳化 |
| 12 | 實驗九 化學平衡常數與溫度 |
| 13 | 實驗十 化學反應速率－起始速率法－碘鐘反應 |
| 14 | 實驗十一 順反式催化異構化反應 |
| 15 | 實驗十二 硬水中的含鈣量 |
| 16 | 討論(二) |
| 17 | 期末考 |
| 18 | 實驗室整理 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No
3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No