基本素養 Basic Literacy

■ 文化素養
Cultural Literacy
■ 歷史意識
Historical awareness
□ 藝術涵養
Art and visual literacy
■ 公民素養
Civic literacy
■ 國際視野
Global Vision
□ 生命關懷
Concerns of Life

核心能力 Competence

□ 語文欣賞及運用能力
To use language skills
■ 慎思明辨能力
To think critically
□ 跨領域能力
To cross disciplinary boundaries
■ 社會變遷因應能力
To adapt to social change
■ 生活實踐能力
To practice
□ 創新與領導能力
To innovate and lead

課程概述 Course Description

一般認為哲學為一純理論性的研究，但實際上，哲學研究向來有其鮮明的實踐性格，只是其實踐性不表現在具體行為的指導上，而是表現在價值觀的定向上，這也就是為何哲學家康德(Immanuel Kant) 說：「學習哲學是不可能的，但學習哲學的思維方式卻是可能的。」概略地說，所謂的「實踐哲學」(praktische Philosophie) 包括 「倫理學」(Ethik) 及「法政哲學」(Rechts- und Staatsphilosophie) 兩個研究面向。前者涉及的，是「我想要成為一個什麼樣的人」的問題，後者涉及的，則是「我們想要建立一個什麼樣的國家、成就一個什麼樣的社會」的問題，這兩者深切相關，卻又不盡相同，但無論如何，對現代公民的養成無疑皆是關鍵問題，值得在課堂中深入思索討論。
Philosophy is regarded as a theoretical study, but in fact, it is practical in the following way: although it gives no guidance of specific behavior, but the clear orientation, along with that we are able to derive guidance for every single action. That is why Immanuel Kant said: "Learning philosophy is impossible, but learning the way, how to think philosophically, is possible." Roughly speaking, the so-called "practical philosophy" includes two research areas: "ethics" and "political and legal philosophy". The former intends to give the answer to the question: "What kind of person I want to be?" While the latter to the question: "What kind of country we want to build and what kind of society we can achieve?" These questions are no doubt crucial enquiry for anyone of us and therefore worth to think deeply in the class.

課程學習目標 Course Objectives

  • 熟悉實踐哲學的相關討論議題及內容。
  • 藉由不同哲學家的觀點，深入道德及法政議題的討論。
  • 訓練思辨能力，藉此連結起哲學思考與生活實踐。

    • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程正式開始前：你沒有非得上一堂哲學課不可。課程內容、上課方式及評分標準說明。
    2哲學研究在做些什麼？哲學研究部門劃分簡介。
    3主題：生與死。電影賞析及討論（一）。
    4主題討論（二）。
    5主題：我思故我在？電影賞析及討論（一）。
    6主題討論（二）
    7校際活動日。
    8主題：自由、命定與愛。電影賞析及討論（一）。
    9主題討論（二）。
    10主題：理性與信仰。電影賞析及討論（一）。
    11主題討論（二）。
    12主題：正義與反抗。電影賞析及討論（一）。
    13主題討論（二）。
    14主題：我是誰？電影賞析及討論（一）。
    15主題討論（二）
    16主題：生命與籌劃。電影賞析及討論（一）。
    17主題討論（二）。
    18期末考週。學期報告繳交截止日（6月22日）。
    　以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No