基本素養 Basic Literacy
■ 文化素養
Cultural Literacy
□ 歷史意識
Historical awareness
□ 藝術涵養
Art and visual literacy
■ 公民素養
Civic literacy
□ 國際視野
Global Vision
■ 生命關懷
Concerns of Life
核心能力 Competence
■ 語文欣賞及運用能力
To use language skills
□ 慎思明辨能力
To think critically
■ 跨領域能力
To cross disciplinary boundaries
■ 社會變遷因應能力
To adapt to social change
■ 生活實踐能力
To practice
■ 創新與領導能力
To innovate and lead
課程概述 Course Description
應用成大圖書館豐富的館藏，結合課程中所培育的同學[敘事力]、[創意發想]、[人文關懷]及[大學社會責任]，以台南20 區為目標的20 台專屬主題移動圖書館小巴士，與社區人民形成對話、互動與相互回饋而串連彼此，形成一段獨特的學習歷程。A novel, innovative general education and service-learning course, [NCKU BOOKS-ONE CITY] Mobile Library Course is offered by the NCKU Library in collaboration with the Office of International Affairs and the Center for General Education. In total, 15 local and foreign teachers accompanied 160 local and foreign students in 12 library buses containing library books on 12 distinct topics (including reading, climate change and adaptation, and plant technology for sustainable agriculture) to engage in service-learning in 12 administrative districts across Tainan City.
課程學習目標 Course Objectives
課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 2/23(二)10:10-12:00課程說明與移動圖書館概況 (1hr)大學社會責任執行精神與經驗(1hr)(上課地點：總圖B1圖書館會議廳) |
| 2 | 3/2(二)10:10-12:00認識行政區特色及執行主題與分組調查 (2hr)。3/2(二)18:00-19:30課外活動：專題演講(創意發想)(上課地點：總圖B1圖書館會議廳)。 |
| 3 | 3/9(二)10:10-12:00小組活動：初次見面及第1次討論 (2hr)。 |
| 4 | 3/16(二)10:10-12:00小組活動：第2次討論 (2hr)。 3/17-3/19(必上課程)圖書館資源使用與搜尋技巧 (2hr) (開設4班別，修課同學選其一上課即可) (班別1) 03/17 (三) 13:10-15:00。 (班別2) 03/18 (四) 10:10-12:00。 (班別3) 03/18 (四) 18:00-20:00。 (班別4) 03/19 (五)13:10-15:00。 |
| 5 | 3/23(二)10:10-12:00小組活動：第3次討論 (2hr)。 3/23(二)18:00-20:00課外活動：專題演講(手機攝影技巧與現況)。 |
| 6 | 3/30(二)10:10-12:00活動細流規劃及移動巴士設計 (2hr)。 3/30(二)18:00-20:00課外活動：專題演講(食品安全議題/大成長城企業公司資深經理演講)。 |
| 7 | (本校行事曆：4/6校際活動日停課) |
| 8 | 4/13(二)或各小組自訂：活動細流規劃及移動巴士設計 (2hr) |
| 9 | 4/20(二)10:10-12:00各小組計畫報告(2hr)(上課地點：總圖B1圖書館會議廳) |
| 10 | 4/27(二)或各小組自訂：出發前最後準備 (2hr) |
| 11 | 5/4(二)或各小組自訂與合作機構約訂：執行服務方案實踐：移動圖書館出發 (10hr) |
| 12 | 5/11(二)小組活動：活動檢討與成果展籌備 |
| 13 | 5/18(二)小組活動：活動檢討與成果展籌備 |
| 14 | 5/25(二)10:10-12:00執行過程紀錄與反思成果展 (2hr) 成果展覽期間5/25-6/18。 |
| 15 | 課程結束(本課程為彈性密集授課，於第1週至第13週上課及服務學習) |
| 16 | 課程結束(本課程為彈性密集授課，於第1週至第13週上課及服務學習) |
| 17 | 課程結束(本課程為彈性密集授課，於第1週至第13週上課及服務學習) |
| 18 | 課程結束(本課程為彈性密集授課，於第1週至第13週上課及服務學習) |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
課程是否與永續發展目標相關調查
Survey of the conntent relevant to SDGs
本課程與SDGs相關項目如下：
This course is relevant to these items of SDGs as following:
- 消除貧窮 (No poverty)
- 健康與福祉 (Good health and Well Being)
- 教育品質 (Quality Education)
- 減少不平衡 (Reduced Inequalities)
- 永續城市與社區 (sustainable cities and communities)
- 海洋生態 (Life below water)
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是，約 3 次Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 3 times.
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 是，約 6 小時
Are there any internships involved in the course? How many hours? Yes, about 6 hours
3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 是，社區名稱
Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? Yes, Community name