基本素養 Basic Literacy

生涯規劃與終身學習。培養運動精神 及健康體能 。
1.運動的堅毅不拔、努力不懈、不驕不餒、勇敢面對挑戰 2.養成健康運動的習慣保持健康的體魄。
Physical Fitness & Spiritual Fitness.
道德知識傳遞與日常生活實踐。遵守運動規則及服從裁判判決。
1.由運動競賽中培養遵守運動規則。2.服從訓練指導及裁判判決。
Emotional Fitness.
了解差異與尊重他人。建立團隊關懷合作的共識凝聚 。
1.由運動團隊的組織達到關懷合作的共識凝聚 。2.對於不同團隊組織發揮同理心進而尊重關懷各不同的社會群體。
Social Fitness.
文化學習與國際瞭解。具備欣賞觀摩國際的組訓及競賽。
1學會欣賞國際競賽表演增加國際視野。2. 能夠觀摩國際訓練及競賽強化創新思維。
Cultural Fitness.

核心能力 Competence

瞭解自我與發展潛能。具有運動基本的身體活動及技術能力 。
1.能有各項運動基本的身體活動能力 。2.能有專項運動基本的技術能力 。3.能擁有健康的體適能。
Knowing self capability and developing a lifelong sport.
獨立思考與解決問題以及規劃、組織與實踐。具有應用運動教導與學習的能力。
1.能應用指教導他人運動的能力。2.能有學習運動的能力。3.能有應用技戰術及經驗於運動競賽時獲勝的能力。
Developing one's independence thinking skill as well as the skills of decision-making and problem-solving.
尊重、關懷與團隊合作以及表達、溝通與分享。具有與運動團隊合作的能力。
1.能增進團隊隊員間溝通及關懷的能力。2.能完成運動團隊組織及合作的能力。
Understanding and respecting others as well as enhancing communication skill.
欣賞、表現與創新。具有創新思維及領導團隊成長的能力。
1.能思維有創新的方法。2.能有領導個人及團隊成長的能力。
Cultivating a sense of of appreciation for game and developing leadership capabilities.
規劃、組織與實踐,具有規劃與執行運動賽事能力。
1.能規劃團體/個人賽事能力。2.能執行個人及團隊賽事能力。
Developing the ability of planning and executing a sport event
主動探索與研究,具主動執行個人及他人需求能力。
1. 評估個人及他人的動作表現,以改善運動技能。 2. 在個人和團體比賽中運用戰術戰略。3.在活動練習中應用各種策略以增進運動表現。
Motivating to be active and to know how and why
運用科技與資訊,具有效運用科技與資訊能力。
1. 認識科技資訊並有效增進運動技能。 2. 選擇適切的運動相關資訊。 3.在活動練習中應用各種科技資訊以增進運動表現。
Knowing the appropriate use of technology
表達、溝通與分享,具透過語言或是動作,表達參與能力。
1. 培育欣賞運動美感與分析比賽的能力。 2.認識個人與團體運動項目,並樂於參與。 3. 學習身體自主權與隱私權。
Enhancing communication skill

課程概述 Course Description

1.透過全國性運動賽事學習賽事服務與管理。2.指導專業運動知識,使更具深度的觀摩頂尖選手比賽。3.透過運動賽會志工方式,使對運動有興趣的學生更加投入,並提升運動事項之探索以發展運動興趣,並建立終身運動習慣。
1. Through the national sports events to learn about event service and management.2. Guide professional sports knowledge, so that you can observe the top college players in more depth.3. Through the volunteering of sports games, students who are interested in sports will be more involved, and the exploration of sports events will be enhanced to develop sports interests and establish lifelong sports habits.

課程學習目標 Course Objectives

  • 基本體適能觀念與建構體適能方法
  • 運動賽會活動的基本概念、規劃與管理。運動賽會行銷與實務
  • 學習賽會管理專業知識,並參與運動賽會之運作
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    12/24課程規劃與說明(中正堂)
    23/3(線上課程_體適能觀念性課程與運動處方)
    3運動賽會典禮儀式與表演活動(集中上課3/21週日)
    4運動賽會的場地設施規劃與管理(集中上課3/21週日)
    5運動賽會的規劃與管理實務1(集中上課3/21週日)
    6運動賽會的規劃與管理實務2(集中上課3/21週日)
    7運動賽事服務訓練課程(依各組時間調整。時間約為4月1至4月20)
    8運動賽事服務訓練課程(依各組時間調整。時間約為4月1至4月20)
    9全大運運動賽事服務課程1(集中上課。服務課程1-9,共18小時,時間約為5月1至5月18)
    10全大運運動賽事服務課程2
    11全大運運動賽事服務課程3
    12全大運運動賽事服務課程4
    13全大運運動賽事服務課程5
    14全大運運動賽事服務課程6
    15全大運運動賽事服務課程7
    16全大運運動賽事服務課程8
    17全大運運動賽事服務課程9
    18期末報告
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 健康與福祉 (Good health and Well Being)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 4 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 4 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No