基本素養 Basic Literacy

人文素養
Quality of humanism
公民素養
Citizenship
社會關懷
Society caring
國際視野
Global vision

核心能力 Competence

邏輯推理與批判思考的能力
Logical reasoning and critical thinking ability.
規劃、合作及溝通表達能力
Planning, cooperation, and communication ability.
創新與領導能力
Creativity and leadership.
以多元文化觀點對人類心性論述的能力
Use Multi-cultural point of view to discuss human disposition.

課程概述 Course Description

課程目標:本課程旨在讓研究生(及高年級生)學生功能性磁共振成像( fMRI)技術的基礎知識有深入的理解,認知神經科學現在的中流砥柱。學生將學習到的fMRI研究的理論和技術基礎,並給出了實際操作經驗數據分析,或者更好的機會來設計,實施和分析自己的功能磁共振成像實驗的機會。在課程中,學生應該學習 ( 1 )要了解的基礎知識(神經生理學,物理學等) ,優點和局限性(或重要的研究問題的承諾)的功能磁共振成像研究中認知的神經基礎。 功能磁共振成像方法(2)基礎知識:包括必要的和可選的預處理步驟,標準一般線性模型( GLM ) ,以及一些先進的分析程序。 ( 3 )分析某些類型的(給) fMRI數據:要么你可以從網上下載資源樣本數據集,或者得到別人的資料的副本,為你自己的實驗和探索性分析。 ( 4 )最好的事情:想出一個研究問題,設計了一個功能磁共振成像實驗來檢驗這一假設,分析數據,以便看看它是否支持、修改它,等等。
課程目標:本課程旨在讓研究生(及高年級生)學生功能性磁共振成像( fMRI)技術的基礎知識有深入的理解,認知神經科學現在的中流砥柱。學生將學習到的fMRI研究的理論和技術基礎,並給出了實際操作經驗數據分析,或者更好的機會來設計,實施和分析自己的功能磁共振成像實驗的機會。在課程中,學生應該學習 ( 1 )要了解的基礎知識(神經生理學,物理學等) ,優點和局限性(或重要的研究問題的承諾)的功能磁共振成像研究中認知的神經基礎。 功能磁共振成像方法(2)基礎知識:包括必要的和可選的預處理步驟,標準一般線性模型( GLM ) ,以及一些先進的分析程序。 ( 3 )分析某些類型的(給) fMRI數據:要么你可以從網上下載資源樣本數據集,或者得到別人的資料的副本,為你自己的實驗和探索性分析。 ( 4 )最好的事情:想出一個研究問題,設計了一個功能磁共振成像實驗來檢驗這一假設,分析數據,以便看看它是否支持、修改它,等等。

課程學習目標 Course Objectives

  • enable graduate and senior undergrad students with the data analysis skill
  • learn the logic and rationale behind fMRI analysis, and the hands-on experiences
  • learn to analyze new dataset, or even design one's own experiment in the future
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    19/7 Intro of the class
    29/14 An Introduction to fMRI
    39/21 MRI Scanners & Basic Principles of MR Signal Generation
    49/28 Basic Principles of MR Image Formation
    510/5 MRI Contrast Mechanisms and Acquisition Techniques
    610/12 From Neuronal to Hemodynamic Activity
    710/19 BOLD fMRI: Origins and Properties
    810/26 Signal, Noise, and Preprocessing of fMRI Data
    911/2 midterm exam
    1011/9 Experimental Design
    1111/16 Statistical Analysis I: Basic Analyses
    1211/23 Statistical Analysis II: Advanced Approaches
    1311/30 Advanced fMRI Methods
    1412/7 Combining fMRI with other Techniques
    1512/14 final project preparation
    1612/21 final project presentation
    1712/28 final project presentation
    181/4/2021 final project due
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 健康與福祉 (Good health and Well Being)
    • 教育品質 (Quality Education)
    • 性別平等 (Gender Equality)
    • 就業與經濟成長 (Decent work and Economic growth)
    • 工業、創新與基礎建設 (Industry Innovation and infrastructure)
    • 永續城市與社區 (sustainable cities and communities)
    • 和平與正義制度 (Peace justice and strong institutions)
    • 全球夥伴 (partnerships for goals)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No