基本素養 Basic Literacy

人文素養
Quality of humanism
公民素養
Citizenship
社會關懷
Society caring
國際視野
Global vision

核心能力 Competence

邏輯推理與批判思考的能力
Logical reasoning and critical thinking ability.
規劃、合作及溝通表達能力
Planning, cooperation, and communication ability.
創新與領導能力
Creativity and leadership.
以多元文化觀點對人類心性論述的能力
Use Multi-cultural point of view to discuss human disposition.

課程概述 Course Description

課程概述:為本所一、二年級之必修課。
課程形式有二:一是邀請校內外相關的學者專家來進行學術演講與討論,二為學生論文研究進度報告。

課程學習目標 Course Objectives

  • 瞭解心理學各相關領域的知識與發展現況
  • 學習進行科學評論與學術交流的互動素養
  • 拓展心胸視野並能整合理論與實務的觀點
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程定向與規範說明
    2心理科學議題演講與學術會議活動參與
    3心理科學議題演講與學術會議活動參與
    4中秋節調整放假
    5國慶日補假
    6心理科學議題演講與學術會議活動參與
    7心理科學議題演講與學術會議活動參與
    8心理科學議題演講與學術會議活動參與
    9心理科學議題演講與學術會議活動參與
    10心理科學議題演講與學術會議活動參與
    11心理科學議題演講與學術會議活動參與
    12心理科學議題演講與學術會議活動參與
    13心理科學議題演講與學術會議活動參與
    14心理科學議題演講與學術會議活動參與
    15心理科學議題演講與學術會議活動參與
    16心理科學議題演講與學術會議活動參與
    17開國紀念日放假
    18期末考週 (總結性評量)
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講?
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times?
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)?
    Are there any internships involved in the course? How many hours?
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程?
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics?
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?