基本素養 Basic Literacy

人文素養
Quality of humanism
公民素養
Citizenship
社會關懷
Society caring
國際視野
Global vision

核心能力 Competence

具備各領域統整與專精的能力。
Cultivate ability of Integration.
強化自主學習、合作學習的能力。
Enhance self-learning and Cooperative Learning ability.
將教育研究與實務結合與應用的能力。
Application and Integration of educational research and practice.
具備獨立研究、問題解決與網路整合應用之能力。
Independent research, problem-solving and internet application.
提高國際視野與競爭力。
Enhance global vision and competition.

課程概述 Course Description

本課程旨在培育職前教師能夠了解綜合活動課程設計理念與具體實施方式,並且能夠設計並規劃學年計畫、主題與單元活動方案,同時並具備能夠規劃並設計綜合活動領域課程教材與方案的能力,並且能夠活用多元的教學方法及技巧於教學活動中,以增進學習者對於綜合活動領域課程的學習興趣。
The purpose of this class aims to cultivate pre-service teachers to be able to understand curriculum design and implementation methods of integrated activity course. Moreover, it is designed to cultivate pre-service teachers to be able to design and plan school year plans, themes, and unit activity plans, as well as to be able to plan and design course materials for integrated activity areas to increase the learner's interest in the curriculum.

課程學習目標 Course Objectives

  • 能夠解讀能力指標並轉化為課程活動
  • 能夠評析現有教科用書
  • 能夠具備規劃並設計綜合活動領域課程教材與方案的能力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程簡介、綜合活動領域創意分組方式介紹
    2綜合活動學習領域課程起源與內涵
    3綜合活動學習領域課程學理基礎
    4綜合活動學習領域能力指標與課程設計
    5綜合活動學習領域課程銜接理念
    6綜合活動主題式教學單元設計與實務
    7綜合活動學習領域能力指標與評量方法
    8綜合活動學習領域標準化評量與實例
    9綜合活動學習領域教學資源的運用
    10綜合活動學習領域教科書選用實務 綜合活動教科書之分析(一)
    11綜合活動教科書之分析(二)
    12綜合活動教科書之分析(三)
    13[業師分享一]體驗教學活動設計的眉眉角角─教學活動設計示範與教學經驗分享
    14[業師分享二]反思教學的示範與實施
    15綜合活動學習領域課程設計與實作(一)
    16綜合活動學習領域課程設計與實作(二)
    17綜合活動學習領域課程設計與實作(三)
    18綜合活動領域教學效能省思與精進
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 3 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 3 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No