基本素養 Basic Literacy

法學素養
Knowledge of Law
公民素養
Knowledge of Citizensip
人文素養
Knowledge of Humanities
語文素養
Knowledge of Languages
科際整合素養
Knowledge of Interdisciplinary Studies

核心能力 Competence

培養學生的法學素養與論證能力
Basic Knowledge of Law and the Ability of Reasoning
縮短理論與實務差距的能力
To Shorten the Gap between Theories and Practices
兼顧法倫理學的能力
The Ability to Take into Account Legal Ethics.
同時具備科際整合的能力
Ability to Conduct Interdisciplinary Studies
擁有比較外國法制的能力
Ability to Conduct Comparative Legal Studies

課程概述 Course Description

就我國社會福利領域之法律問題進行研究與討論。 ☆ 社會基本權之內涵與釋義學上之結構 ☆ 社會保險之原理與定義:與其他保險之區隔、差異 ☆ 全民健保之合憲性檢驗 ☆ 全民健保之法律關係 ☆ 全民健保之保費相關問題:徵收方式、基準、範圍、費率等 ☆ 全民健保之營運:總額預算制、卓越計畫、委外 ☆ 全民健保與醫病關係 ☆ 勞保之特性與爭議:職業群體之綜合保險、給付種類、職業傷病之界定 ☆ 國民年金之建構:我國國民老年照顧之體制走向 ☆ 公務人員老年照顧之法律定性 ☆ 社會救助之基準與給付 ☆ 身心障礙者之扶助措施
Discussing current legal issues in the field of the Law of National Healthy Insurance.

課程學習目標 Course Objectives

  • 促進參與者了解社會福利國之基礎概念
  • 學習我國社會法體系架構
  • 學習口頭提出報告能力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1社會法總論與體系分類
    2社會保險之原理與定義
    3強制健康保險之合憲性基礎
    4強制性健康保險之規範要求
    5保險費分擔之類型化與定性
    6財務改革與二代健保之費基改革方案
    71.5代健保之過渡措施評估
    8全民健保之給付範圍
    9全民健保給付關係之法律結構
    10保險給付請求權之內涵
    11全民健保下醫療服務提供者
    12全民健保與醫病關係
    13專題報告與討論
    14專題報告與討論
    15專題報告與討論
    16專題報告與討論
    17專題報告與討論
    18專題報告與討論
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 健康與福祉 (Good health and Well Being)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No