基本素養 Basic Literacy

人文素養
Spirit of Humanism
公民素養
Civic Concern
社會關懷
Social Concern
國際視野
Global Vision

核心能力 Competence

專業與跨域能力
Professional and Interdisciplinary Abilities
思考與判斷能力
Critical Thinking Abilities
良好的溝通能力
Language Proficiency and Communication Abilities
創新與領導能力
Innovative and Leadership Abilities

課程概述 Course Description

加強博士生在學術研究之假說形成、實驗設計、批判思考、研究倫理等能力

課程學習目標 Course Objectives

  • 了解生物醫學研究之內涵
  • 了解生物醫學研究之思維與假說之建立
  • 了解生物醫學研究之資源
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1科學態度及方法
    2年輕科學該知道的事
    3提問與假說的思維結構
    4給年輕博士班學生的建議
    5批判性思考及數據分析
    6科學故事的起承轉合
    7如何做一個快樂的研究生
    8如何尋找研究題目
    9科學演講技巧
    10千里馬國外研究心得分享
    11博士班學生之生存技巧
    12綜合討論
    13-
    14-
    15-
    16-
    17-
    18-
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 1 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No

    教師上傳大綱內容
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    Introduction to research methods in biomedical sciences.pdf