基本素養 Basic Literacy

倫理道德觀與社會責任
學生應具備良好倫理道德觀與正確之社會責任觀
Ethic & Social Responsibility
Students should possess ethic and social responsibility.
國際觀
學生應具備良好的國際觀
Global Awareness
Students should possess a global perspective.

核心能力 Competence

口語表達/ 簡報能力
學生應具備良好之口語表達及簡報能力
Oral Communication/ Presentation
Students should be able to communicate effectively verbally and in presentation.
寫作能力
學生應具備良好之寫作能力
Written Communication
Students should be able to communicate effectively in writing.
創新能力
學生應具備創造及創新之能力
Creativity and Innovation
Students should demonstrate creativity and innovation skills.
解決問題能力
學生應具備解決問題之能力
Problem Solving Skills
Students should be able to solve strategic problems.
分析能力
學生應具備良好的分析能力
Analytical Skills
Students should demonstrate analytical skills.
領導能力
學生應具備良好領導能力
Leadership
Students should demonstrate leadership skills demanded of a person in authority.
批判能力
學生應具備良好的批判能力
Critical Thinking
Students should possess critical thinking skills.
專業技能
學生應具備良好的專業態度與技能
Values, Skills & Professionalism
Students should possess the necessary skills and values demanded of a true professional.
資訊科技能力
學生應具備資訊科技能力
Information Technology
Students should possess information technology skills.
管理能力
學生應具備良好的管理能力
Management Skills
Students should possess management skills.

課程概述 Course Description

「服務學習」(service learning)的主要精神,是藉由「服務」的過程中獲得「學習」的效果。也就是以「服務」為手段、以「學習」為目的學習方法。本課程乃是基於教育學者John Dewey「由做中學」(learning by doing)的經驗性學習論點,藉由主動參與有系統的服務性學習經驗,將學習領域擴充至教室情境之外的真實生活情境,促使學生從中體驗到服務的意義,學習應用學校中所學的知能,獲得自我成長、擴大自己的生活範疇和歷練。課程的目標在建立公民責任感和服務利他的價值觀,培養學生自我省思的能力和解決問題的能力
「服務學習」(service learning)的主要精神,是藉由「服務」的過程中獲得「學習」的效果。也就是以「服務」為手段、以「學習」為目的學習方法。本課程乃是基於教育學者John Dewey「由做中學」(learning by doing)的經驗性學習論點,藉由主動參與有系統的服務性學習經驗,將學習領域擴充至教室情境之外的真實生活情境,促使學生從中體驗到服務的意義,學習應用學校中所學的知能,獲得自我成長、擴大自己的生活範疇和歷練。課程的目標在建立公民責任感和服務利他的價值觀,培養學生自我省思的能力和解決問題的能力

課程學習目標 Course Objectives

  • 透過服務課程,使學生親身體會經由「服務」的過程中獲得「學習」的效果。
  • 達到真正的學以致用,藉實際服務與知識技能的融合,得以促進自我的成長。
  • 從服務中培養對其工作之責任感及團隊合作的經驗。
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1服務學習課程說明
    2服務學習:系館環境清潔服務
    3心理輔導師座談會-主題工作坊
    4服務學習:系館環境清潔服務
    5服務學習:系館環境清潔服務
    6服務學習:系館環境清潔服務
    7師生餐會(一)暨專家演講:黃正文;講題:天龍八部的行銷策略 - 台灣綠十字海外開發部與行銷
    8服務學習:系館環境清潔服務
    9服務學習:系館環境清潔服務
    10校慶運動動會繞場
    11服務學習:系館環境清潔服務
    12服務學習:系館環境清潔服務
    13服務學習:系館環境清潔服務
    14服務教育電影賞析
    15服務學習:系館環境清潔服務
    16服務學習:系館環境清潔服務
    17師生餐會(二)
    18視情況調整
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No