基本素養 Basic Literacy

□ 人文素養
Quality of humanism
□ 公民素養
Citizenship
■ 社會關懷
Society caring
□ 國際視野
Global vision

核心能力 Competence

■ 邏輯推理及批判思考的能力
Logical reasoning and critical thinking ability.
□ 倫理與道德思辨
Distinguish ethics and morality.
□ 語文與表達能力
Language and presentation ability.
■ 溝通與合作能力
Communication and cooperation.
□ 創新與領導能力
Creativity and leadership.
□ 專業實踐與跨域能力
Professional practice and cross-disciplinary ability.

課程概述 Course Description

課程概述: 介紹諮商心理學知識與相關治療學派發展。 教學目標: 給予學生基本的諮商心理學發展史與目前的諮商治療學派之進展。 評量方式: 平時成績(30%) 期中報告(30%) 期末考(40%)。
課程概述: 介紹諮商心理學知識與相關治療學派發展。 教學目標: 給予學生基本的諮商心理學發展史與目前的諮商治療學派之進展。 評量方式: 平時成績(30%) 期中報告(30%) 期末考(40%)。

課程學習目標 Course Objectives

  • 了解諮商與助人工作之倫理考量
  • 了解諮商心理學知識與治療學派發展
  • 了解諮商與助人技巧

    • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程介紹
    2諮商工作與實務
    3諮商實務的倫理議題
    4精神(心理)分析治療
    5阿德勒治療
    6存在主義治療
    7個人中心治療
    8完形治療
    9期中考
    10行為治療
    11認知行為治療
    12現實治療
    13人際關系學派
    14家庭行為式治療
    15多元文化治療
    16整合式觀點
    17實例討論
    18期末考
    　以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下：
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 健康與福祉 (Good health and Well Being)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No