基本素養 Basic Literacy

社會關懷
Care for society.

核心能力 Competence

宏觀地球科學專業知識及實務現象觀測
Professional knowledge in Geosciences and practical surveys.
地球科學專業文獻資料蒐集及實驗設計與整合操作規劃知能
Professional literature in Geosciences, experimental design, and integrated knowledge of operation.
地球科學專業知能與科技應用及量化檢測分析能力
Professional knowledge in Geosciences and techniques for quantitative analysis.
外語溝通能力
Communication in foreign languages.
團隊溝通、協調及領導能力
Communication, negotiation and leadership on the team.
整合應用地球科學產業專業科技知能及跨領域能力
Integration technical skills and knowledge for geological industry and cross-disciplinary ability.
積極?獵科學新知
Explore new science knowledge.
關懷自然環境及生態保育
Care for natural environment and ecological conservation.

課程概述 Course Description

地史學是地科系的必修課之一,開課的目的是讓同學瞭解地球形成的過程,及46億年來所經歷的物理、化學、及生物的變化,藉以認識地球這個複雜且龐大系統之運作方式。 熟悉地球歷史另一重要目的是鑑往知來,利用地球的古記錄去預知未來,不但能夠設法預防災難,還讓我們洞古知今,繼往開來,成為一個完備的地科人。 課程內容包括:1.地表物質 2.地表物理、化學及生物作用 3.地質史上的重要事件及控制因素。
Historical Geology

課程學習目標 Course Objectives

  • 地表物質
  • 地表物理、化學及生物作用
  • 地質史上的重要事件及控制因素
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1地表物質地球系統、造岩礦物及岩石、多樣的生物
    2地表物質地球系統、造岩礦物及岩石、多樣的生物
    3地表物質地球系統、造岩礦物及岩石、多樣的生物
    4環境及生物、沉積環境、岩層的對比及定年
    5環境及生物、沉積環境、岩層的對比及定年
    6環境及生物、沉積環境、岩層的對比及定年
    7生物演化及化石記錄、板塊學說、大陸地體構造及造山運動
    8生物演化及化石記錄、板塊學說、大陸地體構造及造山運動
    9生物演化及化石記錄、板塊學說、大陸地體構造及造山運動
    10主要的化學循環、前寒武的太古宙、前寒武的元古宙
    11主要的化學循環、前寒武的太古宙、前寒武的元古宙
    12主要的化學循環、前寒武的太古宙、前寒武的元古宙
    13早古生代、中古生代、晚古生代、早中生代
    14早古生代、中古生代、晚古生代、早中生代
    15早古生代、中古生代、晚古生代、早中生代
    16白堊紀、古第三紀、晚第三紀、全新世
    17白堊紀、古第三紀、晚第三紀、全新世
    18期末考
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講?
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times?
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)?
    Are there any internships involved in the course? How many hours?
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程?
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics?
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?