基本素養 Basic Literacy

環境關懷、敬業樂群
人文素養
公民素養
社會關懷
國際視野

核心能力 Competence

自我勞動服務之認知及能力、擴展團隊生活學習之意願
專業與跨域能力
思考與判斷能力
語文與溝通能力
創新與領導能力

課程概述 Course Description

課程以工作坊的方式授課,以體驗與討論分享設計思考案例,並探討與演練自主水患社區遇到的困境,運用跨域合作、動手實作,培養學生思考問題與解決問題的能力。
The workshop is a practice for design thinking within self-protection communities for flood disaster, it use real case and the concept of prototyping to find the good question and solution.

課程學習目標 Course Objectives

  • 培養設計思考的基礎概念
  • 培養水患社區的基礎概念
  • 探索水患社區現場遇到的真實困境
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    111/21(六)上午:設計思考、水患社區案例概述
    211/21(六)下午:探索水患社區現場的困境
    311/22(日)上午:提出解決水患社區困境的創新方案
    411/22(日)下午:分組實作、報告與回饋
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 教育品質 (Quality Education)
    • 工業、創新與基礎建設 (Industry Innovation and infrastructure)
    • 永續城市與社區 (sustainable cities and communities)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 1 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No

    教師上傳大綱內容
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    1091設計思考遇見水患社區_課程大綱(密集課程).pdf