基本素養 Basic Literacy

文化素養
Cultural Literacy
歷史意識
Historical awareness
藝術涵養
Art and visual literacy
公民素養
Civic literacy
國際視野
Global Vision
生命關懷
Concerns of Life

核心能力 Competence

語文欣賞及運用能力
To use language skills
慎思明辨能力
To think critically
跨領域能力
To cross disciplinary boundaries
社會變遷因應能力
To adapt to social change
生活實踐能力
To practice
創新與領導能力
To innovate and lead

課程概述 Course Description

音樂雖說是世界的語言,但是各種音樂還是有不同的差異。本課程是由老師扮演嚮導角色,帶領同學暢遊音樂國度。 課程主要內容包含亞洲到非洲,大範圍的音樂和樣式。課程重點在樂器、音樂、風俗和次文化。
Music is the common language of the world, although there is a variety of music. The teacher will lead you traveling through the music world. The course contents include a wide range of music and styles from Asia to Africa. The course focuses on music instruments, music, customs, and the secondary culture.

課程學習目標 Course Objectives

  • 本課程旨在概述「何為音樂?」。
  • 探討如何界定音樂,包括其藝術性、雋永性、文化性、功能性與商業流行導向。
  • 目的在增進學員的音樂基本常識、賞析經驗與審美能力,進而簡述不同時空、文化之音樂;
  • 音樂具有不可替代的學術意義,成為觀察群體之社會、文化的最佳窗口。
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1音樂是什麼?
    2音樂起源說--音樂起源的各種推論學說
    3音樂與文化--音樂及樂器之流變;音樂要素說
    4音樂的藝術性及功能性
    5音樂系統研究的界定:「音樂表演」及「系統音樂學」
    6儒家文化圈的音樂;東南半島上的中國風
    7世界音樂與文化流散概述:各地區主要民族音樂文化
    8音樂絲路、舞動甘美朗、印度之樂 (南亞)
    9波斯、阿拉伯的征伐之聲 (中亞、西亞到北非)
    10希臘、羅馬的光輝 (環地中海到歐洲)
    11世界各民族樂器介紹
    12現代人類起源地的聲音 (撒哈拉沙漠以南)、大洋洲的號角、美洲音樂風情
    13音樂理論系統介紹:樂律、博物館樂器H-S分類法
    14記譜法 (基礎樂理--如何讀譜)
    15音樂織體的結構性理論 (對位法與和聲學) 介紹、曲體介紹
    16音樂賞析法;音樂演奏與創作行為
    17西方音樂:歐洲藝術音樂的風格與演變介紹(科技與音樂的對話)
    18期末評量期末評量期末評量
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 消除貧窮 (No poverty)
    • 消除飢餓 (Zero hunger)
    • 健康與福祉 (Good health and Well Being)
    • 教育品質 (Quality Education)
    • 性別平等 (Gender Equality)
    • 工業、創新與基礎建設 (Industry Innovation and infrastructure)
    • 減少不平衡 (Reduced Inequalities)
    • 永續城市與社區 (sustainable cities and communities)
    • 責任消費與生產 (Responsible consumption and production)
    • 和平與正義制度 (Peace justice and strong institutions)
    • 全球夥伴 (partnerships for goals)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No