基本素養 Basic Literacy
□ 社會服務
Society service
□ 環境關懷
Quality of humanism
□ 公民素養
Citizenship
■ 人文素養
Environment caring
□ 國際視野
Global vision
核心能力 Competence
■ 建築專業知識與跨領域創新能力
Architecture knowledge and Cross-disciplinary creative ability.
□ 設計與工程整合能力
Designing and engineering integration ability.
■ 創意思考與問題解決能力
Creative thinking and problem-solving ability.
□ 溝通表達與團隊合作能力
Communication and team work ability.
□ 國際視野與創新領導能力
Global vision and creative leadership ability.
課程概述 Course Description
環境行為研究乃建築與環境規劃之基礎，其所產生之理論是支持建築與環境規劃之理性依據。尤其對於環境規劃之「品質」或廣義的「機能」有絕對性之影響。本課程乃修習環境行為研究者之基本入門課。由環境行為之研究範疇、趨勢與應用、研究方法、研究設計、研究操作技術到環境行為研究之論文寫作，分兩學期詳細介紹之，為使修習環境行為研究之碩博士學生能奠定研究之基礎。Environmental-behavioral study is one of the basic elements of architectural and environmental planning, which provides the reasonable supports to the planning or design. It especially influences the quality and function of the environmental planning.This
課程學習目標 Course Objectives
課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 課程內容介紹 |
| 2 | 社會科學研究與量化方法的基礎 |
| 3 | 問卷設計與編碼 |
| 4 | 因素分析/迴歸分析 |
| 5 | 區別分析/邏輯迴歸 |
| 6 | 校際活動週（停課） |
| 7 | 單變量變異數分析（ANOVA)/多變量變異數分析（MANOVA） |
| 8 | 共變數分析（ANCOVA) |
| 9 | 典型相關 |
| 10 | 聯合分析/多元尺度分析 |
| 11 | 交互作用/中介和調節效果之驗證 |
| 12 | SEM |
| 13 | HLM |
| 14 | GIS |
| 15 | DEA |
| 16 | 資料庫使用 |
| 17 | 參考文獻軟體EndNote使用 |
| 18 | 期末考週 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是，約 1 次Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No
3.本課程是否可歸認為學術倫理課程?
Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics?
4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?