基本素養 Basic Literacy

人文素養
學生應具有憐憫、尊重、關懷、及服務他人的團隊精神之素養。
Humanism quality
公民素養
學應有以人為主體的理念,具有主動、積極及參與社會之精神,並運用相關知識解決問題的能力。
Civic virtue
社會關懷
學生能對社會展現高度的關心及積極參與社會活動,瞭解專業倫理規範及社會不同層面之需求。
Social care
國際視野
學生應具備放眼國際之軟實力,並將其扎根本土;能了解當前國際物理治療教育與實務之發展。
International vision

核心能力 Competence

專業與跨領域能力
學生能瞭解專業理論及其臨床問題,並能正確熟練地執行各項專業技術,同時具備跨領域學習能力。
Professional and transdisciplinary abilities
專業素養
學生能瞭解專業倫理規範並能於臨床過程中實踐,能瞭解專業價值並建立專業歸屬感。
Professionalism
思考與判斷能力
具備臨床決策能力、實證醫學的觀念、運用專業理論及技術解決臨床問題的能力。
Thinking and judgement abilities
語言與溝通能力
良好的英文聽寫能力。具備與他人溝通之能力、並能將專業的語言轉換成個案理解的語言之能力。
Language and communication abilities
專業創新與終身學習的能力
學生應具備專業創新及獲取新知的能力、並體認終身學習的重要。
Professional innovation and lifelong learning abilities

課程概述 Course Description

本課程以醫學倫理理論與原則為基礎,探討物理治療臨床常?見倫理議題。

課程學習目標 Course Objectives

  • 瞭解並有能力闡述醫學倫理四原則及重要倫理理論。
  • 瞭解並有能力闡述物理治療專業倫理規範。
  • 培養物理治療師建立良好病人關係的能力。
  • 培養察覺臨床倫理問題及對問題做出適當倫理判斷的能力。
  • 瞭解研究倫理的規範與精神。
  • 課程進度 Course Outline

    週次 Week進度說明 Progress Description
    1物理治療倫理概述
    2(和平紀念日放假)
    3倫理理論與醫學倫理原則
    4(隔週上課,本週不排課)
    5物理治療師與病人關係及溝通
    6物理治療臨床倫理議題 (錯誤與糾紛)
    7(兒童節、民族掃墓節補假)
    8物理治療倫理規範
    9(隔週上課,本週不排課)
    10研究倫理
    11(隔週上課,本週不排課)
    12臨床案例分析討論
    13(隔週上課,本週不排課)
    14臨床案例分析討論
    15(隔週上課,本週不排課)
    16臨床案例分析討論
    17(隔週上課,本週不排課)
    18期末考
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No