基本素養 Basic Literacy

人文素養
學生應具有憐憫、尊重、關懷、及服務他人的團隊精神之素養。
Humanism quality
公民素養
學應有以人為主體的理念,具有主動、積極及參與社會之精神,並運用相關知識解決問題的能力。
Civic virtue
社會關懷
學生能對社會展現高度的關心及積極參與社會活動,瞭解專業倫理規範及社會不同層面之需求。
Social care
國際視野
學生應具備放眼國際之軟實力,並將其扎根本土;能了解當前國際物理治療教育與實務之發展。
International vision

核心能力 Competence

專業與跨領域能力
學生能瞭解專業理論及其臨床問題,並能正確熟練地執行各項專業技術,同時具備跨領域學習能力。
Professional and transdisciplinary abilities
專業素養
學生能瞭解專業倫理規範並能於臨床過程中實踐,能瞭解專業價值並建立專業歸屬感。
Professionalism
思考與判斷能力
具備臨床決策能力、實證醫學的觀念、運用專業理論及技術解決臨床問題的能力。
Thinking and judgement abilities
語言與溝通能力
良好的英文聽寫能力。具備與他人溝通之能力、並能將專業的語言轉換成個案理解的語言之能力。
Language and communication abilities
專業創新與終身學習的能力
學生應具備專業創新及獲取新知的能力、並體認終身學習的重要。
Professional innovation and lifelong learning abilities

課程概述 Course Description

本課程之主要目的在於研究心肺物理治療之重要概念及應用。特別是學生將會學習到如何進行協助、治療及追蹤具有一級或二級心肺問題之病患。
Upon completing this course, students will be able to prescribe and delivery noninvasive interventions in the assessment, treatment, and follow-up of patients with primary or secondary cardiopulmonary dysfunction.

課程學習目標 Course Objectives

  • 心肺物理治療評估
  • 心肺物理治療介入
  • 心肺生理、運動生理
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1Chest PT for COPD (I)
    2Chest PT for COPD (II)
    3Quiz 1; Chest PT for Restrictive Lung Dysfunction I ⅈ Chart Writing
    4Introduction to Oxygen System and Ventilator
    5Quiz 2; Chest PT for Surgical Patients
    6校際活動週(停課)
    7Intensive Care Unit; PT and facilitation techniques in ICU
    8Quiz 3; CPPT for SCI & pediatrics
    9Mid-term Exam (Lecture)
    10Coronary Artery Disease and risk factors managements
    11Cardiac PT for Coronary Artery Disease
    12Electrocardiography
    13Medication for Cardiopulmonary Patients
    14Cardiac PT for general Heart Disease
    15Cardiac PT for Valve Disease
    16Cardiopulmonary PT for Heart Transplantation
    17Cardiopulmonary PT for Organ Transplantation
    18Final Exam (Lecture & Lab)
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 健康與福祉 (Good health and Well Being)
    • 教育品質 (Quality Education)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 1 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No

    教師上傳大綱內容
    本資訊僅提供本校師生參考。有著作權,非本校人員若欲使用本資訊,請洽本校取得授權。
    © (2008-2022) National Cheng Kung University ALL RIGHTS RESERVED.

    1082cardiopulmonary syllabus.pdf