基本素養 Basic Literacy

人文素養
學生應具有憐憫、尊重、關懷、及服務他人的團隊精神之素養。
Humanism quality
公民素養
學應有以人為主體的理念,具有主動、積極及參與社會之精神,並運用相關知識解決問題的能力。
Civic virtue
社會關懷
學生能對社會展現高度的關心及積極參與社會活動,瞭解專業倫理規範及社會不同層面之需求。
Social care
國際視野
學生應具備放眼國際之軟實力,並將其扎根本土;能了解當前國際物理治療教育與實務之發展。
International vision

核心能力 Competence

專業與跨領域能力
學生能瞭解專業理論及其臨床問題,並能正確熟練地執行各項專業技術,同時具備跨領域學習能力。
Professional and transdisciplinary abilities
專業素養
學生能瞭解專業倫理規範並能於臨床過程中實踐,能瞭解專業價值並建立專業歸屬感。
Professionalism
思考與判斷能力
具備臨床決策能力、實證醫學的觀念、運用專業理論及技術解決臨床問題的能力。
Thinking and judgement abilities
語言與溝通能力
良好的英文聽寫能力。具備與他人溝通之能力、並能將專業的語言轉換成個案理解的語言之能力。
Language and communication abilities
專業創新與終身學習的能力
學生應具備專業創新及獲取新知的能力、並體認終身學習的重要。
Professional innovation and lifelong learning abilities

課程概述 Course Description

普通物理應提供物理學各個分支的一個基礎,本課程為兩個學期課程。本課程將系統地全面地介紹自牛頓力學以來在過去三百多年中發展起來的物理學,包括力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學及物質結構等。
General Physics is designed to present basic concepts of Physics in the latest three hundred years after Newtonian mechanics. This is a one or two semester course and covers the following topics: Mechanics, Thermal, Electricity & Magnetism, Optics, and Quantum Physics.

課程學習目標 Course Objectives

  • 學習可以應用到以後了解生命科學與醫學專業知識的相關物理基礎
  • 本課程將系統地讓學生能具備普通物理學的基本概念。
  • 培育具有科學精神與廣泛物理學知識,成為科學界中堅的人材。
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1Translational Motion
    2Friction
    3Angular Motion
    4Static Forces
    5Elasticity and Strength of Materials
    6Insect Flight; 第一次期中考(4/8)
    7Fluids
    8The Motion of Fluids
    9Heat and Kinetic Theory
    10Thermodynamics
    11Heat and Life; 第二次期中考(5/13)
    12Waves and Sound
    13Electricity
    14Electrical Technology
    15Optics
    16Atomic Physics
    17Nuclear Physics; 期末考(6/24)
    18Nanotechnology in Biology and Medicine
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No