基本素養 Basic Literacy
□ 社會服務
Society service
□ 環境關懷
Quality of humanism
□ 公民素養
Citizenship
□ 人文素養
Environment caring
□ 國際視野
Global vision
核心能力 Competence
■ 建築專業知識與跨領域創新能力
Architecture knowledge and cross-disciplinary creative ability.
■ 設計與工程整合能力
Designing and engineering integration ability.
□ 創意思考與問題解決能力
Creative thinking and problem-solving ability.
□ 溝通表達與團隊合作能力
Communication and team work ability.
□ 國際視野與創新領導能力
Global vision and creative leadership ability.
課程概述 Course Description
強調將建築環境之音、光、熱、氣、水進行整合性應用之討論 針對不同的建築機能空間型態，進行最佳化的對策研擬評估 進行環境整合性的評估，以充分應用於建築設計之中To be filled
課程學習目標 Course Objectives
課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 課程簡介 |
| 2 | 何謂建築設備設計與整合設計 |
| 3 | 空氣調和設備,設計實務操作(1) |
| 4 | 空氣調和設備,設計實務操作(2) |
| 5 | 給排水衛生設備,設計實務操作(1) |
| 6 | 給排水衛生設備,設計實務操作(2) |
| 7 | 消防設備・設計實務操作（1） |
| 8 | 消防設備・設計實務操作（2） |
| 9 | 校外專家演講 |
| 10 | 校外專家演講 |
| 11 | 實際設備系統觀摩 |
| 12 | 分組事前要點及生活周遭資料準備開始 |
| 13 | 期末作業報告 (1) |
| 14 | 期末作業報告 (2) |
| 15 | 期末作業報告 (3) |
| 16 | 期末作業報告 (4) |
| 17 | 期末作業報告 (5) 報告繳交 |
| 18 | 期末作業報告 (6) 報告繳交 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
課程是否與永續發展目標相關調查
Survey of the conntent relevant to SDGs
本課程與SDGs相關項目如下：
This course is relevant to these items of SDGs as following:
- 健康與福祉 (Good health and Well Being)
- 工業、創新與基礎建設 (Industry Innovation and infrastructure)
- 永續城市與社區 (sustainable cities and communities)
- 責任消費與生產 (Responsible consumption and production)
- 氣候行動 (climate action)
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是，約 2 次Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 2 times.
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No
3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
4.本課程是否屬進入社區實踐課程? 否
Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged? No