基本素養 Basic Literacy

具國際觀與流利的外語溝通能力,博士班畢業生並具專業外語撰寫及發表學術論文的能力
With global vision and foreign language proficiency. PhD graduates are able to publish academic paper internationally.
具備專業倫理與社會責任感
With professional ethics and social responsibilities.
具備地球公民觀,尊重多元文化、環境永續與世代正義
As citizen of the earth, respect multi-culture and enhance environment sustainability and generation justice.
具備人文關懷與環境美學素養
With spirit of humanism and environmental aesthetics self-discipline.

核心能力 Competence

能掌握空間規劃設計專業理論內涵與發展議題
Ability to grasp the content of spatial planning and design theories and development issues.
能掌握並靈活運用空間規劃設計方法學於研究發展
Ability to grasp and flexibly implement the methodologies of spatial planning and design in research and development.
能發揮創意整合學理與操作技能,達成最佳之空間規劃設計實務工作。
Ability to innovatively integrate theories and practical skills to achieve the best spatial planning and design practices.
具獨立研究與學術發表交流能力
Ability of independent study and academic publishing and communication.
具備分析論述與有效表達溝通能力
Ability of accurate analysis and expound and effective communication.
具備規劃(或設計)與教授專業課程、指導學生的能力
博士班畢業生從事教學工作應具備之核心能力。
PhD graduates are able to teach planning (/design) professional courses and supervise students.
具備團隊合作與領導管理能力
Ability of teamwork and leadership.
具備跨領域知識整合應用與研發能力
Ability of integrating, implement, and developing inter-disciplinary knowledge from professional aspect.

課程概述 Course Description

提供學生了解都市住宅的發生和演變,以及再生的評估和方法。這個課程關心的三件事:從100年前到現在還存在的住宅型態(包括配置、建造方式的考慮、形成的產業)、 現在主流的住宅建築型態(為什麼?有什麼支持的條件?)、住宅再生的方法和評估基準等。課程主要包括都市住宅發展 (歷史研究方法)、再生計畫和手法(計畫方法)兩大部分。

課程學習目標 Course Objectives

  • 藉由文獻閱讀讓學生了解亞洲都市住宅的發生歷史和演變
  • 透過歐美、亞洲都市住宅的再生之案例分析,了解都市住宅更新計畫、建築計畫各種手法
  • 演練培養能力以針對都市囤積的住宅,提出台灣合宜的住宅再生機制
  • 課程進度 Course Outline

    週次 Week進度說明 Progress Description
    1課程簡介
    2都市發展與住宅的形成
    3台灣清末至日治時期的都市住宅發展一
    4台灣清末至日治時期的都市住宅發展二(兼述殖民地住宅的特質)
    5台灣戰後的都市住宅發展
    6期初作業討論(選定研究的住宅型態和初步的理解)
    7亞洲(含中國、東南亞)的都市住宅發展
    8亞洲日本的都市住宅發展
    9期中報告
    10老舊住宅社區更新(歐美案例)
    11老舊住宅社區更新(亞洲東南亞暨日本案例)
    12繼承傳統都市構成的都心居住環境再生(兼述都市計劃中傳統居住地區的定位和必須繼承的部份)
    13老舊住宅社區更新(台灣案例)
    14台灣都市更新住宅基地參訪
    15台灣都市住宅(兼論社會住宅)再生的策略和計畫手法檢討
    16都市內囤積住宅健康的診斷與評估方法
    17都市內囤積住宅再生與計畫手法
    18課程總結/期末報告
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 教育品質 (Quality Education)
    • 性別平等 (Gender Equality)
    • 可負擔能源 (Affordable and clean energy)
    • 永續城市與社區 (sustainable cities and communities)
    • 責任消費與生產 (Responsible consumption and production)
    • 和平與正義制度 (Peace justice and strong institutions)
    • 全球夥伴 (partnerships for goals)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 1 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?