基本素養 Basic Literacy

培養從事考古專業研究之學科素養
Cultivate capacity of archaeological research.
培養南島考古研究之國際視野
Enrich global perspectives on Austronesian studies.
培養考古知識傳遞與應用之社會關懷
Advance ability to communicate archaeological knowledge and to participate social relevance.
培養長時限思維人類歷史與社會文化宏觀視野之素養
Cultivate large-scale and long-term perspectives on social developments and mankind.

核心能力 Competence

提升考古學理論、田野與研究方法運用之能力
Advance the ability of appreciating archaeological methods and theories.
提升考古材料的解讀、分析與應用之能力
Develop the ability of interpreting , analyzing , and presenting archaeological materials.
提升考古專業寫作與學術研究之能力
Promote the ability of professional writing and academic research.
提升文化資產經營與發展之能力
Advance the ability on cultural resource managements.
提升考古知識傳遞與應用之相關能力
Enrich the capacity of communication and application of archaeological knowledge.

課程概述 Course Description

本課程兼重考古學理論問題研討與實際考古材料分析,從量化分析基本概念與方法,延伸至台灣考古遺址出土兩群主要遺物:陶器和石器。透過實作分析,循序介紹並引導學生熟悉考古學基本的材料分析和研究取徑。

課程學習目標 Course Objectives

  • 本課程教學目標訓練學生熟習並實作分析考古出土材料。
  • 閱讀並理解當代對於相關考古材料研究的主要議題。
  • 就實際出土考古標本,以上手實作學習基本的觀察、分析、分類與測繪,
  • 培養學生從詮釋材料、形成議題、量化分析到合理論述的完整能力。
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1考古分析與解釋(一)
    2考古分析與解釋(二)
    3製作痕跡屬性的觀察及測繪
    4基本分析:屬性觀察、分類與排隊
    5石器研究的範疇與議題(一)
    6石器研究的範疇與議題(二)
    7石器生產技術流程與操作鍊的(La Chaîne Opératoire)
    8實作學習/基本特徵觀察記錄
    9期中測驗 black box quiz
    10石器功能、類型與分類
    11民族誌、實驗考古與石器使用痕分析
    12玉器研究(一)
    13玉器研究(二)
    14互動與交換 (Interactions and Exchanges)
    15社群流動性與定居性 (Mobility and Sendentarism)
    16測驗 black box quiz
    17複習與討論
    18學期研究課堂報告
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 教育品質 (Quality Education)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?