基本素養 Basic Literacy
■ 人文素養
Quality of humanism
□ 公民素養
Citizenship
□ 社會關懷
Society caring
□ 國際視野
Global vision
核心能力 Competence
□ 培養學生創意設計能力
Creating thinking ability.
■ 培養學生獨立思考能力
Independent thinking ability.
■ 培養分析及表達能力
Analysis and interpretation ability.
■ 培養團隊合作與領導之能力
Team work and leadership ability.
□ 培養具備國際觀及外語能力
Global vision and foreign language.
□ 培養基本繪圖、造型設計能力
Drafting and designing ability.
□ 訓練學生電腦繪圖能力
Train computer graphics ability.
課程概述 Course Description
本課程之主要範圍將含括產品之企劃及企劃過程中所應有之概念及其實際作法。在新產品開發過程中，其計劃或企劃之過程是否嚴謹及切入點是否正確對開發結果之成敗擔負著十分重要的角色已是眾所週知之事實。而設計師為主導之產品開發更成為現今之產品企劃及計劃中之最新觀念，本課程將經由實例之介紹中獲得現今之產品企劃及概念。更進一步由階段性之引導實作中體會其思考模式，融會其手法之運用基礎。在課程規劃之觀點上，將著重學習如何以【科學性方法】與程序性步驟以剖析現今之消費者，並由其中獲得有效之資料為主要軸線。課程學習目標 Course Objectives
課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 課程介紹、何謂產品企劃、整體概論 |
| 2 | 產品設計企劃與商品概念發展及程序 |
| 3 | 產品企劃的程序應用、企劃實例 |
| 4 | 產品設計企劃與商品概念發展及程序 |
| 5 | 產品開發企劃動力 POG & SET Factor |
| 6 | 設計理念、現況描述與問題界定、資料收集與分析 |
| 7 | 理論資料收集、分析與整合 |
| 8 | 產品分析(5W1H,SWOT) |
| 9 | 問題點改善方式 |
| 10 | 設計企劃的格式與提案書 |
| 11 | 設計項目及預期目標、時程進度表 |
| 12 | 設計規範與執行方式 |
| 13 | 個案探討(一)-文創產業 |
| 14 | 實務與品牌企劃 |
| 15 | 一頁企劃案內容與撰寫 |
| 16 | 一頁企畫案撰寫 |
| 17 | 個案探討(二)-產品實務 |
| 18 | 學期總發表（表板、報告） |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No
3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?