基本素養 Basic Literacy

人文素養
Quality of humanism
公民素養
Citizenship
社會關懷
Society caring
國際視野
Global vision

核心能力 Competence

培養學生創意設計能力
Creating thinking ability.
培養學生獨立思考能力
Independent thinking ability.
培養分析及表達能力
Analysis and interpretation ability.
培養團隊合作與領導之能力
Team work and leadership ability.
培養具備國際觀及外語能力
Global vision and foreign language.
培養基本繪圖、造型設計能力
Drafting and designing ability.
訓練學生電腦繪圖能力
Train computer graphics ability.

課程概述 Course Description

本課程為大學部第一堂正式以產品為目標的設計課。整合大一所學的種種能力就很重要。這門課共分成兩個部分。第一部分:將著重於手感的訓練,以日常生活中常接觸到的產品為例子來進行設計,透過這些我們平時就很熟悉的東西,來讓學生建立平面繪圖及立體造型之間關係的連結觀念。第二部分:將再加上一種風格掌握的訓練。
- To acquaint students with the process of designing products with basic form or components - To train students to design basic product form involving points, lines, planes, and solid form - To learn to observe, analyze, and evaluate related products in the marketplaces for successful innovation - To have students creatively explore the possibilities of product form design

課程學習目標 Course Objectives

  • 學習觀察與紀錄並分析、思考與選擇之能力
  • 學習溝通與表達之能力
  • 學習將想法實現之基本能力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程介紹,成員認識,第一次作業開始,自訂範圍進行資料蒐集
    2第一次作業 資料蒐集成果討論
    3第一次作業 擴大蒐集範圍(每種產品100組以上)與分析成果討論,設計目標訂定討論確認
    4第一次作業 構想發展(一,50組以上)
    5第一次作業 構想發展(二,再50組以上)
    6第一次作業 精緻彩圖(三張以上)與外觀尺寸圖提交
    7第二次作業 開始,自訂範圍進行資料蒐集(每種產品200組以上) 第一次作業 模型製作開始
    8第二次作業 資料蒐集成果與分析成果討論,設計目標訂定討論確認 第一次作業 模型製作持續進行
    9第二次作業 構想發展(一,50組以上) 第一次作業 模型發表
    10第二次作業 構想發展(二,再50組以上)
    11第二次作業 精緻彩圖(三張以上)與外觀尺寸圖提交
    12第三次作業 開始,自訂範圍進行資料蒐集(每種產品200組以上) 第二次作業 模型製作開始
    13第三次作業 資料蒐集成果與分析成果討論,設計目標訂定討論確認 第二次作業 模型製作持續進行
    14第三次作業 構想發展(50組以上) 第二次作業 模型發表
    15第三次作業 精緻彩圖(三張以上)與外觀尺寸圖提交
    16第三次作業 模型製作開始
    17第三次作業 模型製作持續進行 (星期五) 模型發表
    18期末聯展與期末評分
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?