基本素養 Basic Literacy

人文素養
Quality of humanism
公民素養
Citizenship
社會關懷
Society caring
國際視野
Global vision

核心能力 Competence

邏輯推理及批判思考的能力
Logical reasoning and critical thinking ability.
倫理與道德思辨
Distinguish ethics and morality.
語文與表達能力
Language and presentation ability.
溝通與合作能力
Communication and cooperation.
創新與領導能力
Creativity and leadership.
專業實踐與跨域能力
Professional practice and cross-disciplinary ability.

課程概述 Course Description

課程主要分為三大部分: 1. 授課內容將依序從知覺,認知以及情緒三方面探討藝術作品的心理學元素。 2. 學生將介紹不同的藝術家的生平與作品,增加學生們對藝術作品的廣度與深度。 3. 兩次參觀藝術作品活動,分別為成大校園與奇美博物館,使同學們藝術從生活周邊開始。
課程主要分為三大部分: 1. 授課內容將依序從知覺,認知以及情緒三方面探討藝術作品的心理學元素。 2. 學生將介紹不同的藝術家的生平與作品,增加學生們對藝術作品的廣度與深度。 3. 兩次參觀藝術作品活動,分別為成大校園與奇美博物館,使同學們藝術從生活周邊開始。

課程學習目標 Course Objectives

  • 暸解心理學與認知科學如何解釋藝術活動
  • 從藝術研究議題中,找出可用科學方法驗證的對象,設計研究計畫來回答問題。
  • 知道藝術家透過哪些方法將真實世界投射到作品之中
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1中秋節放假
    2Course introduction; 藝術、美感經驗與心理學(1)
    3藝術、美感經驗與心理學(2)
    4藝術、美感經驗與心理學(3)
    5國慶日調整放假
    6台南市美術館導覽
    7The beauty of faces
    8The art of seeing
    9色彩心理學
    10藝術品拍賣會
    11The art of knowing
    12課程調整用
    13Art and creativity
    14Music and brain
    15The art of feeling
    16Psychocinematics
    17期末口頭報告
    18期末考
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?

    教師上傳大綱內容
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    藝術心理學課程大綱2019.pdf