基本素養 Basic Literacy

深耕人文精神,傳承台灣文化。
Cultivate humanistic spirit, pass down Taiwanese culture.
培養獨立思考與民主素養。
Cultivate independent thinking and civil literacy.
關懷本土,服務社會,豐富生命內涵。
Be attentive to society, society service and enrich intension of life.
擴展國際視野,涵育多元文化價值。
Expand an international outlook, and educate multicultural value.

核心能力 Competence

閱讀與書寫及從事教育工作的基礎能力
Ability of reading, writing, and educational work.
從事影音、傳播等文化創意產業所需的基本技能
Basic ability of culture creativity.
批判、思辯與社會關懷。
Ability of criticism, thinking, and practice.
本土多樣化語言與文化的學習、研究與傳承
Learning of various local languages and culture, research and pass down.
英日等語言與文化的基礎能力
Ability of English and Japanese language and culture.
對國際文化與社會的理解與掌握能力
Understanding of international culture and society.
培養在地思考、全球行動的種子人才
Cultivate experts with seed talent of local thinking and global action.

課程概述 Course Description

本課程將先講授府城空間概念的由來,進而掌握府城傳統文化、古典園林及產業社群的類型。並閱讀以府城在地景觀與掌故所撰寫的小說;探究出長於府城的文學家,在他們筆下,府城的記憶為何?當現實記憶化為文學想像時,作家如何從「虛」/「實」之間尋出專屬府城人的心靈空間與生活美學。

課程學習目標 Course Objectives

  • 以台南地誌表述與地方想像作為起點,關注「台南府城」。
  • 在文學與歷史紀錄中環繞的地域經驗與創造、衍異的文化記憶。
  • 透過地域經驗與文化記憶的相互辯證,開啟對類文學、圖像文本之生產、傳播之反思。
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1本學期課程簡介:城市、記憶與在地性的形成
    2府城空間與文化:「府城」一詞的由來? 府城空間與社群:文人社群、教會社群、藝術家社群、商人社群(郊商、糖廍)
    3作家筆下的府城(一)--五條港與安平 鄭道聰《安平追想曲正傳:珍珠與薔薇》
    4作家筆下的府城(一)--五條港與安平 鄭道聰《安平追想曲正傳:珍珠與薔薇》
    5作家筆下的府城(二)五條港 邱致清《水神》:第一代
    6作家筆下的府城(二)五條港 邱致清《水神》:第一代
    7外聘師資1—-赤崁文史工作室執行長鄭道聰 鄭道聰(文史工作導覽)五條港街區與安平追想曲
    8作家筆下的府城(二) 邱致清《水神》:第二代
    9作家筆下的府城(二) 邱致清《水神》:第二代
    10外聘師資2--水神作者邱致清演講
    11府城書寫與踏查工作坊--書寫者、研究者與踏查者--鄭道聰、陳正雄、林宜澐 (時間關係,預計將安排於假日,半日座談,半日踏查水神路線) 外聘師資3: 邱明賢
    12作家筆下的府城 (三) 葉石濤--〈紅鞋子〉,〈蝴蝶巷春夢〉,〈遊廓〉,〈吃豬皮的日子〉(補充閱讀:〈葫蘆巷春夢〉〈齋堂傳奇〉)
    13作家筆下的府城 (三) 葉石濤--〈紅鞋子〉,〈蝴蝶巷春夢〉,〈遊廓〉,〈吃豬皮的日子〉(補充閱讀:〈葫蘆巷春夢〉〈齋堂傳奇〉)
    14外聘師資4--陳正雄葉石濤路線
    15府城文史人物: 王育德自傳
    16府城文史人物: 王育德自傳
    17新年連假(自行補課)以假日鄭成功全日線取代補課
    18外聘師資5--陳正雄王育德路線
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講?
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times?
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)?
    Are there any internships involved in the course? How many hours?
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程?
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics?
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?