基本素養 Basic Literacy

環境關懷、敬業樂群
人文素養
公民素養
社會關懷
國際視野

核心能力 Competence

自我勞動服務之認知及能力、擴展團隊生活學習之意願
專業與跨域能力
思考與判斷能力
語文與溝通能力
創新與領導能力

課程概述 Course Description

課程以工作坊的方式授課,營造跨專業、跨年齡的互動與對話氛圍。藉由攝影創作練習,培養觀察及好奇心的能力,回溯個人經驗引發自我覺察及問題探索的能力,以共同的生活體驗發展跨領域的合作能力。

課程學習目標 Course Objectives

  • 發展自我覺察與問題探索的能力
  • 發展好奇心與創意思考的能力
  • 發展跨領域合作的能力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    110/5 上午:經驗回溯與自我覺察,建立團隊履歷。
    210/5 下午:自我探索與對話練習,攝影創作練習。
    310/6 上午:培養攝影眼與觀察力,建立個人簡歷。
    410/6 下午:探索議題與創意思考,搜尋創意大師。
    510/19 上午:創意大師與刻意練習,建立團隊好奇。
    610/19 下午:100個好奇心與想像力練習,訂定探索議題。
    710/20 上午:體驗跨域合作與設計思考,實作分組報告。
    810/20 下午:分組報告實作與小組回饋,反思學習歷程。
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 健康與福祉 (Good health and Well Being)
    • 教育品質 (Quality Education)
    • 工業、創新與基礎建設 (Industry Innovation and infrastructure)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講?
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times?
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)?
    Are there any internships involved in the course? How many hours?
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程?
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics?
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?