基本素養 Basic Literacy

環境關懷、敬業樂群
人文素養
公民素養
社會關懷
國際視野

核心能力 Competence

自我勞動服務之認知及能力、擴展團隊生活學習之意願
專業與跨域能力
思考與判斷能力
語文與溝通能力
創新與領導能力

課程概述 Course Description

遊戲企劃存在的目的,就是確保如何做好、做完一款遊戲。藉由實際完成一款遊戲。讓學生體驗從前期的企劃、中期的遊戲設計,到後期的上架行銷。一連串完整的遊戲製作過程。 除了介紹遊戲企畫理論以外,課程共分為三個部分: 1. 文獻與獨立遊戲個案分析 課程的前幾週,我們會要求學員閱讀幾篇網路上關於獨立遊戲、遊戲開發的文章,以分組的模式,上台分享自己的看法。了解一款遊戲是如何被製作的、製作中間的風險、開發過程中遇到瓶頸時應該如何處理。 2. 遊戲企劃設計與遊戲腳本撰寫 課程開始三週之後,我們將開始進行遊戲企畫腳本撰寫的流程,期間,我們將教授如何撰寫簡要遊戲企劃、以及如何挑選一款好的遊戲主題。 3. 分組實作 之後課程將分組使用unity製作一款密室逃脫的遊戲框架。使用網路上現有的免費素材,從無到有,製作一款手機上的密室逃脫、解謎遊戲。我們會提供一個範本與一個框架。在此之上,工作坊學員可以利用課堂上所學到的內容進行變化,做出一款與眾不同的遊戲。

課程學習目標 Course Objectives

  • 從企劃人員角度認識遊戲
  • 介紹企劃的工作、以及遊戲企劃的內涵
  • 為自己的遊戲撰寫一份企劃
  • 結合上述三項目標,讓學生在學習企劃的過程中,透過實作瞭解到一款遊戲如何誕生
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1遊戲定義與遊戲理論
    2遊戲理論與玩家類型對應 作業:利用遊戲理論分析市面上的遊戲
    3遊戲的樂趣
    4遊戲開發團隊簡介 作業:分析市面上的遊戲包含的樂趣以及所針對的用戶群
    5分組報告(一):遊戲設計文獻討論
    6遊戲世界觀設計 作業:撰寫自己的遊戲世界觀
    7遊戲角色人物設計 作業:設計一名遊戲角色
    8分組報告(二):獨立遊戲介紹與個案分析
    9敘事學:如何撰寫遊戲故事
    10設計遊戲關卡 作業:設計一道遊戲關卡
    11分組報告(三):遊戲企劃
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講?
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times?
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)?
    Are there any internships involved in the course? How many hours?
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程?
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics?
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?