基本素養 Basic Literacy

文化素養
Cultural Literacy
歷史意識
Historical awareness
藝術涵養
Art and visual literacy
公民素養
Civic literacy
國際視野
Global Vision
生命關懷
Concerns of Life

核心能力 Competence

語文欣賞及運用能力
To use language skills
慎思明辨能力
To think critically
跨領域能力
To cross disciplinary boundaries
社會變遷因應能力
To adapt to social change
生活實踐能力
To practice
創新與領導能力
To innovate and lead

課程概述 Course Description

為推展通識學習生活化之理念,使學生體驗生活即學習之意義,培 養終身學習的良好習慣
"Learning by Practice" is designed to promote learning by engaging in daily practices that enable students to understand the meaning of learning in daily life and to foster a commitment to lifelong learning.

課程學習目標 Course Objectives

  • 培育學生的人文素養與科學精神
  • 經由跨領域的基礎知識,養成因應新事物能力,增進個人與整體社會知識
  • 體認與學習成為現代社會的健全公民,提升生活品質,促進社會整體幸福
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1請同學妥善規劃自主學習之學習歷程
    2請同學妥善規劃自主學習之學習歷程
    3請同學妥善規劃自主學習之學習歷程
    4請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    5請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    6請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    7請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    8請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    9請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    10請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    11請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    12請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    13請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    14請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    15請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    16請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    17請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
    18請同學妥善規劃自主學習之學習歷程(注意報告撰寫與登錄時效)
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 責任消費與生產 (Responsible consumption and production)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程?
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics?
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?